第五章家庭教育的目的任务和内容.pptVIP

第五章 家庭教育的目的、任务和内容 家庭教育的目的与任务、内容的关系 明确家庭教育的目的、任务和内容，是家庭教育成功的保证。家庭教育的目的与任务和内容是相互联系，相互作用的。 家庭教育的目的是选择家庭教育任务和内容的出发点和依据，也是教育实践活动的归宿。 家庭教育的任务和内容，是实现家庭教育目的的必要条件，为实现家庭教育目的服务。 主要内容 第一节 家庭教育的目的 主要内容： 一、什么是家庭教育目的 二、家庭教育目的是客观存在的 三、家庭教育目的的社会制约性 四、确定家庭教育目的的依据 一、什么是家庭教育目的 （一）什么是教育目的 教育目的是指规定教育要实现的结果或要达到的目标。 （二）什么是家庭教育目的 家庭教育目的就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程，要把受教育者培养成什么样的人。 二、家庭教育目的是客观存在的 （一）家庭教育目的的表现 （二）明确家庭教育目的的作用 （一）家庭教育目的的表现 每个家庭教育工作都具有一定的目的，任何一个家庭对子女的教育，其目的都是客观存在的，只是表现不同： 有的正确，有的错误。 有的明确、有的不明确。 （二）明确家庭教育目的的作用 要想孩子健康地成长，家长必须革除无意识自然发展的家庭教育观念，树立起有意识、有目的科学施教的新观念。 有了明确的家庭教育目的，就会使教育活动朝着所确定的教育方向努力，教育活动就更加自觉，教育效果自然会更好。 而没有明确的家庭教育目的，则会使教育活动具有很大的盲目性，其教育效果自然不好。 思考题：家庭教育目的是不是越明确越具体就越好？ 三、家庭教育目的的社会制约性 家庭是社会的细胞，任何家庭都不是抽象的，而是具体的，都受社会、时代的影响。 家长究竟要把子女培养成什么样的人，取决于家长的意志，但这种意志要受社会生活的影响和制约。 正确全面反映社会要求的家庭教育目的，能促使家庭教育成功。 错误片面地反映社会要求的家庭教育目的，会导致家庭教育的失败。 四、确定家庭教育目的的依据 1、家长的经历和社会生活体验 2、家长的思想和文化素质 3、家长对社会认识的深刻程度 4、家长的职业 5、家庭的根本利益 6、家庭所处的社会环境 7、社会政治经济的变革 1、家长的经历和社会生活体验 每个家长都有不同的经历，不管是成功还是失败，家长总是自觉不自觉地把自己的经验和教训，渗透到培养教育子女的目的上。 有人小时候吃了很多苦，就发誓不让自己的孩子受苦，容易纵容孩子，降低对孩子的要求。 家长还会根据自己对社会生活的理解、认知、体验来教育子女。 （林则徐联） 子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志； 子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。返回 2、家长的思想和文化素质 思想和文化素质较高的家长一般对子女的要求也较高。 思想和文化素质较低的家长一般对子女的要求也较低。 返回 3、家长对社会认识的深刻程度 对社会生活认识模糊不清的家长在教育子女的时候比较盲目、从众，摇摆不定。 对社会生活认识较深刻的家长能预料社会发展的前景，较为有远见，他们在教育子女时避免了盲目性和模糊性。 返回 4、家长的职业 如果家长体验到自己所从事职业的兴趣和意义，往往就希望子女也从事自己的职业。 如果家长不满意自己的职业，往往也不希望子女继承自己的职业。返回 5、家庭的根本利益 不同的家庭都有自己特定的教育子女的目的，虽然不同家庭教育子女的目的不同，但都和家庭的根本利益是一致的，或是继承家庭的传统，或是为使家庭兴旺发达。 返回 6、家庭所处的社会环境 社会环境会影响人们的价值观，左右家长对人和事物的判断和评价，进而影响对子女的要求和期望。返回 7、社会政治经济的变革 社会政治经济的变革，必然引起人们思想观念的变革，思想观念的变革反映在家庭教育中，首先体现在家长确定什么样的家庭教育目的。 第二节 家庭教育的任务和内容 主要内容： 一、家庭德育的任务和内容 二、家庭智育的任务和内容 三、家庭体育的任务和内容 四、家庭美育的任务和内容 五、家庭劳动教育的任务和内容 ? 一、家庭德育的任务和内容 （一）家庭德育的实质 （二）家庭德育的重要性 （三）家庭德育的任务和内容 （四）实现家庭德育的依据 ? （一）家庭德育的实质 家庭教育中的思想品德教育，实质就是教育子女如何“做人”。 （二）家庭德育的重要性 进行思想品德教育，是一切教育工作的重要任务，家庭教育也不例外。 家庭德育是子女长大后进入社会、适应社会的必要工作。 （三）家庭德育的任务和内容 1、培养 “三热爱”的思想感情 2、培养良好的行为习惯 3、培养良好的道德品质 ? 1、培养 “三热爱”的思想感情 “三热爱”教育是家庭德育的基本内