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精品文档 《中国早期政治制度的特点》 各位老师、同学，大家好！今天我说课的课题是中国早期政治制度的特点， 下面我将从教材分析、 学情分析、 教学目标、 重点难点和教学流程五个部分来进 行。 本课选自高中历史必修一专题一的第一课，主要从“王”的出现、 “帝”的 传说、夏商政治文化、 西周分封制、 宗法制和礼乐制度五个方面概述了早期国家 历史演进过程中的各个方面的特征。 本课是高中的第一课， 是中国政治文明的开 端。学好本课利于为接下来的学习打好基础。 我的授课对象是高一学生， 他们在 初中阶段已经学习过禅让制、 世袭制、 分封制等， 对中国早期的政治制度有一定 的了解，但由于知识储备和认知水平的限制， 他们对中国早期政治制度方面的知 识没有形成系统地认识， 因此需要教师根据学生已有的知识和理解能力， 采取深 入浅出、形象生动的方法进行教学。 基于以上的教材分析和学情分析， 我制定了以下教学目标： 首先是知识与技 能目标：了解早期国家的产生，理解“家天下”制度出现的意义；知道西周实行 的分封制、 宗法制的内容以及推行分封制、 宗法制的作用。 其次是过程与方法目 标：通过各种图文材料进行综合分析， 概括西周分封制与宗法制的特点、 内容与 实质；通过小组讨论与交流， 分析宗法制与分封制的关系， 并归纳出中国早期政 治制度的特点。 最后是情感态度与价值观目标： 通过了解中国早期文明起源的知 识，认识中华民族的历史源远流长，加深对祖国文化的热爱之情。感受宗族、礼 乐制度对文明建设的正面影响， 激发对为古代中国政治文明做出贡献的人们的崇 敬之情。 其中，本课的重点是西周分封制与宗法制的基本内容以及中国早期政治制度 的特点，而难点落在认识西周礼乐秩序与中国早期政治制度关系， 中国从文明初 期到西周时代的历史演进过程。 那么如何在一课时的时间内将本课的教学目标贯彻落实呢？ 本课采取图片导入， 展示 ppt 中有关我国古代文化中的玉器的图片， 并介绍 玉器与国家文化间的关系， 早期国家中玉器也是国家政治权力的代表， 从而进入 新课中国早期政治制度的特点的学习。 第一目夏商政治形式为课外阅读部分， 让学生带着问题阅读课文， 运用史料 找出夏商政治制度由禅让制到世袭制的转变， 并概括出商朝政治特点， 然后用表 格进行梳理。 随着历史变迁， 进入西周政治制度的学习， 包括分封制与宗法制。 首先比较 西周与商朝政治形势图， 根据领土扩大向同学们提问： 周天子采取了什么新的政 治制度来应对呢？顺势对分封制的概念进行简单介绍， 紧接着展示 《左传》与 《史 . 精品文档 记》中的史料分析分封的对象， 结合周朝分封示意图对周天子主要分封国形成的 拱卫周王室的状态做介绍， 两者有了分封关系， 就有了权利义务关系， 让学生阅 读课文， 运用表格法梳理周天子与诸侯间的权利义务关系。 最后