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- 2021-02-16 发布于天津
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小身材也有大智慧浅谈教学目标的设定教学目标的设定对于我们教师而言那是再熟悉不过的了在日常教学过程中我们部分教师包括我自己也习惯于直接将课程标准中的教学目标稍作改变复制到教案上作为自己的课时教学目标例如在如何求二次函数顶点坐标的学习中上海市中小学数学课程标准试行稿中界定的教学目标为会运用配方法求二次函数的顶点坐标而义务教育数学课程标准修改稿则将这个目标进一步界定为会用配方法将数字系数的二次函数的表达式化为的形式并能由此得到二次函数图像的顶点坐标所以在我最近九年级中考复习二次函数课中的教学目标做了如
小身材也有大智慧
浅谈教学目标的设定
教学目标的设定对于我们教师而言那是再熟悉不过的了,在日常教学过程中,我们部
分教师(包括我自己)也习惯于直接将课程标准中的教学目标稍作改变复制到教案上作为自
己的课时教学目标。例如在如何求二次函数顶点坐标的学习中,
《上海市中小学数学课程标
准》(试行稿)中界定的教学目标为: “会运用配方法求二次函数的顶点坐标” ;而《义务教
育数学课程标准》(修改稿)则将这个目标进一步界定为“会用配方法将数字系数的二次函
数的表达式化为 y =a(x -h)2 +k的形式,并能由此得到二次函数图像的顶点坐标”
。所以在
我最近九年级中考复习二次函数课中的教学目标做了如下
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