2021微格教学示范指南.docxVIP

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2021-02-16 发布于天津
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微格教学示范指南一课堂教学技能的分类及意义一分类基本教学技能教学语言提问演示变化强化板书综合教学技能导入结束讲解课堂组织试误二意义培训目标明确示范清楚具体培训方法科学评价结果客观二微格教学技能训练的基本内容一导入技能训练开门之技导入是教师在一个新的教学内容或活动开始时引导学生进入学习的行为方式在教学中采用正确而巧妙的方法进行导入可以引起学生浓厚的学习兴趣激发其求知的欲望从而把他们的注意力引导到学习的课题上来利用微格教学系统可将导入技能分解为开门见山直接导入利用旧知识导入利用直观演示导入巧设实例导

PAGE PAGE # 微格教学示范指南一、课堂教学技能的分类及意义（一）分类基本教学技能：教学语言、提问、演示、变化、强化、板书。综合教学技能：导入、结束、讲解、课堂组织、试误。（二）意义培训目标明确示范清楚具体培训方法科学评价结果客观二、微格教学技能训练的基本内容（一）导入技能训练（开门之技）导入是教师在一个新的教学内容或活动开始时，引导学生进入学习的行为方式。在教学中采用正确而巧妙的方法进行导入，可以引起学生浓厚的学习兴趣，激发其求知的欲望，从而把他们的注意力引导到学习的课题上来。利用微格教学系统可将导入技能分解为开门见山直接导入、利用旧