加强引导宏观调控引领学校特色发展2020526.docVIP

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  • 2021-02-14 发布于河南
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加强引导宏观调控引领学校特色发展2020526.doc

加强引导 宏观调控 引领学校特色发展 莱西市河头店镇中心中学 二0二0年五月二十六日 内容提要: 新形势下教育管理部门如何引领学校特色建设、促进课程资源开发,是一项全新的课题,山东省莱西市河头店镇中心中学立足农村实际,注重加强引导和宏观调控,通过内引外联、巧借外力,抓住本土优势,使优质资源得到充分共享发挥,引领区域内学校特色发展,特别是在科技创新、学生特长发展、校园文化建设等方面取得了一定的成效。 一、以创新教育为基点 ,引领学校特色建设 随着社会进步、科技发展,经济社会竞争日趋激烈,社会对人才的要求越来越高、越严。不难想象,一个没有竞争意识,创新能力的人,是绝对适应不了现实发展需要的。几年来,河头店镇中心中学充分发挥宏观调控作用,坚持以创新教育为特色,把师生“创新精神的唤醒与弘扬,创新能力的发展和提升,创新人格的生成与确立”作为辖区内各学校办学的总体方向,以培养“学会想象、学会发现、学会思考、学会实践、学会创造”的创新型人才为目标,积极探索,大胆实践,促进了学校课程资源开发,取得了预期效果。 (一)创新教育理念,培育创新特色 1、确立正确的“人才观”和“学生观” 我们在教育教学中不断渗透创新教育,坚决冲破传统教育中崇尚经验,崇高权威的旧教育观念,大力倡导创新教育观念,充分认识到培养创新型的学生,不仅对学生个人的发展具有重要作用,而且对提高整个民族的创新能力都具有重要的意义。在这一

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