《生于忧患死于安乐》注释、翻译、阅读及答案.pdfVIP

《生于忧患死于安乐》习题及答案【部编版八上第 21 课】 班级： 姓名： 题型： 【重点注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】 一、重点课下注释默写： 1、【舜发于畎亩之中】舜在历山耕后被 11、【衡于虑】思虑堵塞。【衡】，同“横”， 尧起用， 成为尧的继承人。 【发】，兴起 梗塞、不顺。 八指被任用。 【亩】， 田地。 12、【作】奋起。这里指有所作为。 2、【傅说举于版筑之间】傅说原在傅岩 13、【征于色，发于声，而后喻】 表现 为人筑墙， 因以傅为姓， 后被殷王武丁 在脸色上， 流露在言谈中， 才能被人们 任用为相。【举】，选拔、任用。【版筑】， 了解。【征】，征验、表现。【发】，显露、 古人筑墙， 在两块夹板中间放土， 再用 流露。 【喻】，了解、明白。 杵夯实。 【筑】，捣土用的杵。 14、【入】指在国内。 3、【管夷吾举于士】 【士】，狱官。 【举 15、【法家拂士】法家，守法度的大臣。 于士】，从狱官手中释放出来，进而得 拂士，辅佐君王的贤士。【拂】，同“弼” 到任用。 辅佐。 4、【百里奚举于市】【市】，集市。 16、【出】指在国外。 5、【饿其体肤】使他经受饥饿之苦。 17、【敌国】势力、地位相当的国家。 6、【空乏其身】使他身处贫困之中。 【空 【敌】，匹敌、相当。 乏】，财资缺乏。 18、【生于忧患而死于安乐】 常处忧愁 7、【行拂乱其所为】使他做事不顺。【拂】， 祸患之中可以使人生存， 常处安逸快乐 违背。 【乱】，扰乱。 之中可以使人死亡。 8、【动心忍性】使他的心受到震撼，使 他的性格坚忍起来。 9、【曾益〕增加。 【曾】，同“增”。 10、【恒过】常常犯错误。 1 二、重点句子翻译： 1、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 翻译：所以上天要把重任降临在某人的身上， 一定先要使他心意苦恼， 筋骨劳累， 使他忍饥挨饿，身体空虚乏力， 使他的每一行动都不如意， 这样来激励他的心志， 使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。 2、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 翻译：一个人，常常出错， 然后才能改正； 心意困苦， 思虑阻塞．然后才能奋发； 别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。 3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 翻译：如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之 匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。 4、然后知生于忧患而死于安乐也。 翻译：这样以后才知道忧愁患害足以使人生存， 安逸享乐足以使人灭亡的道理了。 三、课外文言文阅读： 【甲】《生于忧患，死于安乐》 【乙】孙叔敖、沈尹茎相与友。叔叔敖游于郢①三年 , 声问不知 , 修行不闻②。沈 尹茎谓孙叔敖曰 : “说义③以听, 方术④信行 , 能令人主上至于王 , 下至于霸 , 我不 若子也。耦世接俗⑤ , 说义调均 , 以适主心 , 子不如我也。子何以不归耕乎 ?吾将为 子游。”沈尹茎游于郢五年 , 荆王欲以为令尹 , 沈尹茎辞日 :