老师-我想对你说.pptVIP

一、审清题意： 1.题目规定了写给老师的心里话，但是没有具体限定哪位老师，是语文老师，还是数学老师，或者其他老师；是现在教自己的老师，还是过去教过自己的老师；是自己喜欢的老师，还是不喜欢的老师……所以，可以写的对象还是不少的。 可以对老师说些什么呢？ 可以对老师说些什么呢？ 题目规定了写想对老师说的话，但没有限定说话的内容， 可以和老师分享自己的快乐、荣誉， 你与老师间的误会， 对老师提出改进意见， 对老师说说你的心里话或者小秘密； 或者与老师之间发生的难忘之事。 三、写具体、生动 我想告诉老师什么？我的这些想法是什么事引起的？为什么要把这些想法告诉老师？……”思考得越深入越广泛，可供选择的内容就越多，文章就越容易写具体。 四、写出真情实感  内容应该真实，感情应该真挚，只有这样才能够称为心“手”如一，写假事、假的想法，不仅不能感动读者，还会造成“心口不一”的印象；其次是因为“情动而辞发”，怀着真诚的心去写心里的想法，思绪才会源源不断，语言才能得心应手，如泉水一样涌出。 ?老师，我想对你说 秋天匆匆地接了夏天的班，我们又迎来了一年一度难忘的日子——教师节。我该给我们的班主任潘老师送点什么礼物呢？赠贺卡？送鲜花？献小诗？不，我还是借这个机会对潘老师说说我的心里话吧。? 老师，我记得您刚接我们班的时候，我还是一个极不爱举手的学生。上课您每提一个问题，同学们都争先恐后地举手回答，我想举手，可是又不敢发言，心里还默默祈祷：“别叫我，千万别叫我。”可您偏偏叫了我，我慌张极了，脸发热，结结巴巴，语无伦次的回答着问题，声音小得像蚊子叫，心里怦怦直跳。那时，我真怕您发火， 可万万没有想到，您不但没责怪我一句，反而亲切地对我说：“不着急，慢慢说，你说得很不错，如果声音更响亮一点就会更棒了。”顿时，一股暖流传遍了我的全身。您亲切的话语就像那清澈的泉水，滋润了我的心田。在潘老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下，我渐渐地，渐渐地进步了，我和爸爸妈妈的笑容也越来越多了。???? 老师，我想对您说：“谢谢您，是您让我变得更自信，更优秀，我永远深爱着老师您。” 老师，还记得那次考试我没考好，我哭了，不敢回家，您刚好路过，看见了我，便急忙过来拉着我的手要送我回家。路上您对我说：“小子，你记着，世上没有常胜将军，一次考不好就哭鼻子，那以后怎么办?”。那一刻，我是多么地感激您啊，因为是您让我懂得了要有信心去面对困难。老师，你知道吗?从此“世上没有常胜将军”成了我的人生指南，我在以后的学习中都能做到胜不骄，拜不馁。? 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡，给予我温暖；感谢你对我的培育之恩。祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！ 老师我想对您说:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。x老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！ 李老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影；同学们生病了，离不开您无微不至的照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。 记得有一次，天下着大雨，可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了，体温烧到了39度，可是一直不退烧，您得知消息后，连忙扔下手中的活，骑着车子，冒着大雨，向学校匆匆地赶来，到了学校，您浑身上下已经湿透了，但您却不顾自己，头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针，再给她盖上被子,接着又给他服上药，豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来，湿透了您的衬衫，但你却毫不在乎。直到他打完针以后,您才回家了。 那时已经是深夜了，只有满天的星星和一轮明月和你做伴！不知道的人,还以为您就是他的妈妈呢！ 我们是花儿，您就是辛勤的园丁；我们是一条鱼儿，您就是大海......在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢 !“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。 朱老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！ 朱老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影；同学们生病了，离不开您无微不至的照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。 我们是花儿，您就是辛勤的园丁；我们是一条鱼儿，您就是大海......在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！ 记得有一次上音乐课时，我擅自调换了位置与同学聊天，面对这严重违反