公开课《分数的初步认识——几分之一》获奖课件.pptVIP

大家想一想，半个月饼可以 是 ，生活中还有哪些东西可 以这样分呢？ 1、 动手折一折，你能找到手中长方形的 吗？并用斜线涂出来。 2、 完成后和同桌交流：你是怎么得 到它的 的？ 1 2 1 2 一共有3种折法 折法不同，为什么都可以用 表示呢？ 二分之一　 把一张长方形纸平均分 成２份，每份是这张纸 的　　， 读作： 。 下面图形的涂色部分，能用 表示吗？ 2 1 2 1 2 1 不能 因为不是平均分 A 不能 因为不是平均分 只有平均分的图形才可以用分数表示 把一个月饼平均分成了（ ） 份，每份是它的（ ） 3 1 — 3 1 — 3 1 — 表示把一个月饼平均分成三份，每一 份是它的三分之一。 3 1 — 三 三分之一 要求： 1、动手之前想一想：我打算把这个图形 平均分成几份； 2、动手折一折； 3、用斜线涂出其中的一份，说说涂色部分 是原来图形的几分之一。 把一个物体或者图形，只要把它平均分成几份，每份就是它的几分之一。 同学们，分数不仅在我们的数学图形中体现，其实在生活中也是处处有分数的。让我们一起去走进生活，寻找分数。 乌克兰 俄罗斯 巴拿马 毛里求斯 波 兰 德 国 乌克兰 波兰 俄罗斯 巴拿马 德国 毛里求斯 孙悟空和猪八戒的故事 孙悟空和猪八戒出去帮师傅办事，他们带了六个月饼当点心,你猜他们可能会怎么分? 孙悟空和猪八戒的故事 他们办完事吃了4个月饼，还剩下2个想带回去，平均分给唐僧和沙僧，该怎么分？ 孙悟空和猪八戒的故事 半路上贪吃的猪八戒又偷吃了一个，剩下的一个要平均分给唐僧和沙僧，又该怎么分？ 人教版三年级数学上册 分数的初步认识 本节课学习目标： 1、结合具体情境，理解几分之一的意义。 2、会正确读写几分之一的简单分数。 3、知道分数各部分的名称。 自学指导： 认真看课本91页到92页例1和例2的内容，围绕本节课学习目标，思考下面问题： 1.?一半可以怎样表示？怎样读、写？ 2.?二分之一是什么意思？ 把一个月饼平均分成两份，每人一半，这一半正好是这个月饼两份中的一份，也就是它的一半。　　　　　　　　 平均 它 一半 一半 1 2 分 母 分 子 分数线 读作：二分之一 （取的份数） （平均分的份数） 先写分数线，再写分母，最后写分子。 分数的写法： 表示平均分 １ － ２ 读作：二分之一 半个 半个 １ － ２ 把月饼分成2份，这样表示对吗？