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平行与垂直说课稿各位老师好针对今天这堂课垂直与平行我来进行说课我们知道数学来源于生活扎根于生活应用于生活在垂直与平行的教学中我将始终把握联系生活提炼生活并给学生自主探索的空间和机会让学生在探究中感悟在探究中发展我将从以下几个方面进行说课一教材概述垂直与平行是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第五单元第一课时的教学内容它是在学生学习了直线与角的认识的基础上安排的教学内容是认识平行四边形和梯形以及以后学习几何学的基础更是培养学生空间观念的基础载体二学情分析学生通过对直线与角的认识的学习有了一
《平行与垂直》说课稿 各位老师好！针对今天这堂课《垂直与平行》 , 我来进行说课。我们知道数学 来源于生活，扎根于生活，应用于生活。在《垂直与平行》的教学中，我将始终 把握联系生活， 提炼生活， 并给学生自主探索的空间和机会， 让学生在探究中感 悟，在探究中发展。我将从以下几个方面进行说课：
一、 教材概述
《垂直与平行》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第五单元 第一课时的教学内容。 它是在学生学习了直线与角的认识的基础上安排的教学内 容，是认识平行四边形和梯形以及以后学习几何学的基础， 更是培养学生空间观 念的基础载体。
二、 学情分析
学生通过对直线与角的认识的学习， 有了一定
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