万宁市少儿足球培训运营管理现状分析.docVIP

PAGE PAGE 19 万宁市少儿足球培训运营管理现状分析 摘 要 本文以万宁市望海青少年足球培训机构和长丰足球培训基地为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法并对万宁市具有特色性的少儿足球培训机构、培训中心、学校等负责人和教练进行实地访谈。目的在于了解万宁市少儿足球培训机构的现状，分析影响万宁市足球培训机构的主要因素并提出相应的建议。本研究对万宁市少儿足球培训机构的教学与管理也起着积极的作用，为万宁市少儿足球培训机构提供一定的理论依据从而进一步推进万宁市少儿足球培训机构的健康发展。研究结果显示：万宁市少儿足球培训机构场地面积不足，设施条件不完善；教练员专业知识水平不足，师资力量薄弱；培训机构少儿学员性别比例失调；教师教学方法单一且过于成人化；培训机构经营管理水平有待提高；为此对万宁市少儿足球培训提出以下建议：完善培训机构场地设施条件；重视培训进修，提高教师的综合素质水平；扩大宣传力度平衡学员男女比例；更新培训理念，创新教学内容和教学方法；注重提高培训机构组织管理水平。 关键词：运营管理；足球培训；少儿足球 第1章 绪论 1.1 选题背景 改革开放以来，人们的经济水平得到提高，在解决温饱的同时，人们将精力由追求物质层面转变为精神层面，人们在满足温饱需求后开始自身的身体健康，都希望自己可以拥有健硕的体魄避免生病，而要想实现这一目的最直接的就是加强体育运动。足球运动也就走进人们的视线。相比其他体育运动来说足球容易上手而且对场地和设施没有太高的要求。近年来我国青少年体质连年下降，家长逐渐意识到这一问题的严重性。如若能够抓住少儿群体这个市场发展需求就更好的提升了足球的发展空间，这也是当下足球市场发展必须要关注的核心所在。与此同时也直观的体现了如若足球运动想要实现可持续进展就必须要重视对于少儿足球储备人才的培养，国外许多足球发展水平较高的国家从小就加大了对于少儿足球的培养管理。在2009年4月国家局发布的相应通知中也明确指出足球运动教学越来越受到了关注，在针对少儿群体进行足球素质培养过程中要采用创新性的教学模式和理念。 在当下校园足球发展背景下家长针对体育锻炼的认知水平处于不断升高趋势，而家长在子女幼儿园阶段具有针对性的报了各种体育培训课程。在当下万宁市幼儿园内部没有专门的足球体育教学活动，这使得许多培训机构也看到了这一发展契机开始加大了培训规模力度的提升，少儿足球培训市场的发展势头也越来越强劲。而我国体育培训市场发展是并不滞后的，在20世纪70年代体育培训市场就开始映入眼帘，但是截止到当下足球培训市场水平仍然比较薄弱，不能针对不同的少儿群体提供不同的教学活动。 1.2 研究目的与意义 1.2.1 研究目的 在针对国内外文献进行系统性的调查研究可以发现许多学者开始重视对于少年足球的研究，取得的成果也是越来越多，但是针对少儿足球培训研究涉及的内容比较，针对少儿培训足球市场以及整体市场需求研究内容更是相当的薄弱。本研究就着眼于少儿足球培训市场现状展开了系统化的调查并了解了孩子和家长教院针对培训市场的整体需求，从而也能为今后少儿足球培训提供良好的借鉴意义。 1.2.2 研究意义 本研究通过万宁市少儿足球培训现状进行了详细的论述和分析并进一步实现了万宁市少儿足球培训市场的发展，针对其存在的不足之处提出了改进措施，从而也能带动海南省其他区域少儿足球培训市场综合水平的提升以及培养一大批高素养的后备人才，整体具备的实践和理论意义都是比较强的。 1.3 国内研究现状 1.3.1 国内研究现状 通过在“中国知网”，以“少儿足球培训”为检索词，查阅了近十年以来相关的文献资料，发现对海南省足球俱乐部研究的文献并不多，对万宁市足球俱乐部的管理与运营方面并没有相关研究，因此，参考了其他省关于足球俱乐部培训市场需求方面的相关文献，认为对万宁市足球俱乐部培训市场需求研究有一定的借鉴意义。 石伟宁在《广州市幼儿足球培训市场发展现状与对策研究》[1]中指出少儿从属于形成自身良好思想道德的关键阶段时期，与此同时由于少儿个体的差异性也很容易受到外界社会的干扰，因此在接受文化熏陶之后很容易就形成了自身的价值理念。足球文化教育在开展的过程当中如果能够实现和身体教育的一致性就能更好的促进少儿生实现良性发展，同时在学习足球的过程当中也能够更好的帮助他们接受传统文化的熏陶能够更好的培养学生良好的思想道德素养。 马兴宇在《万宁市少儿足球培训市场需求的调查与分析》[2]中指出时间截止到当下万宁市少儿足球教学活动在开展过程中获得的效果还不尽如人意，而足球课程的开展也没有获得大众的普遍重视，在进行体育活动开展的过程中很容易被人忽视。万宁市内部仅仅有很少数量的学校进行足球课程的设定，在进行教学目标和内容体系设定的过程中也客观存在着许多的问题。在进行教学