幼儿园教案中班数学:接龙船.docxVIP

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中班数学:接龙船 无锡市金马幼儿园 孙嘉慧 2016.11 活动目标: 能按数量从多到少的顺序排列物体,体验1—7的数序。 能判断7以内物体的多、少和一样多。 能主动讲述活动结果,并能自己检查。 活动准备: 认识数字1—7; 幼儿用书; PPT 活动过程: 美丽的大龙。 1、教师出示龙的图片(PPt),引导幼儿认识龙。 2、初步知道龙是一种中国古代的吉祥物。 3、出示龙船(PPT)。 4、引导幼儿了解这种船是仿照龙的形象而来的。 5、师:在端午节的时候,有些地方的人还会用这个龙船来进行比赛划龙舟呢!(出示一张划龙舟的PPT)。 接龙船。 1、师:小兔子也有这样的一艘龙舟,可是,在一次游玩的过程中,小兔子的龙船坏掉了,你们看! 2、(出示PPT5),师:这条龙船的哪个地方坏了?你可以帮他修好吗? 3、(PPt操作环节)出示数字1——7的龙身体,引导幼儿从数字1开始接到数字7。 4、师:现在我们一起来把龙船接好吧,怎么接呢? 5、师:最后我们把这个龙身体放到哪里去呀? 6、师:哇塞!小兔的龙船被你们修好了,它开开心心的又去划船玩了,我们和他说再见吧! 水果娃娃排排队。 1、师:小动物们知道宝贝们帮助小兔子修好了龙船,知道你们都是热心的好宝宝,他们把这件事情又告诉了我们的水果娃娃,水果娃娃一听,也着急的来找你们帮忙了,你们愿意帮助他们吗? 2、水果娃娃排排队。 3、游戏规则:没有椅子下面有一个水果娃娃,帮助他们找到对应的家,并按照数字来排队。 小组操作活动。 1、完成幼儿用书P38.给数字一样多的实物图上红星星。 活动评价。 1、完成后给爸爸妈妈检查,全做对的奖励一个红星。

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