融“创”于艺育“新”于美.docxVIP

融“创”于艺育“新”于美 《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确提出，要充分发挥教师主导作用，引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法，科学把握学生认知规律，上好每一堂课。突出学生主体地位，注重保护学生好奇心、想象力、求知欲，激发学习兴趣，提高学习能力。优化教学方式，注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。从中可以清晰地看到，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，对学校理念、教学方式、课程设置等方面提出更高要求，学校必须紧紧围绕“立德树人”根本任务，在教学方式、教学实践中大胆创新。 深化教育改革是推进中小学育人的关键一招，必须坚持改革创新，推进课程、教材和课堂改革创新。北京市海淀区双榆树第一小学（以下简称“双一小学”）围绕“立德树人”根本任务，以“成就不一样的你”为使命，着重打造“育·树”教育实践，从若水德育、阳光课程和生态教学三个方面进行深化推进。“阳光课程”指“育格树人”“育智树人”“育体树人”“育美树人”“育劳树人”“育新树人”“育能树人”。其中，“育新树人”指好奇求知、勇于尝试、敢于表达。培养好奇心、求知欲是小学阶段的重要任务，也是促使学生具有创新意识、能力和精神的重要基础。尝试是一切可能的开始，鼓励学生尝试实践，尝试表达自己的不同思路，就可能埋下了创新的种子