大自然的声音优质课公开课教学设计(2).docxVIP

21大自然的声音教学设计 教学目标 巩固认识“妙、奏”等 8 个字，重点指导“奏、柔”等生字。 多种形式的朗读，体会大自然的美妙。试着背诵第 2—3 自然 段。 回环往复的朗读中，了解课文总分的构段方式，说一说课文 写了大自然的哪些声音。 学习用总分的构段方式写一写“美妙的声音” ，并和同学交流 交流。 重点难点 重点：通过朗读，想象文中描述的声音，感受大自然的美。 难点：学习用总分的构段方式写话。 过渡语： 上节课，我们聆听了美妙的《大自然的声音》 ，这节课，让我们 继续走进《大自然的声音》 ，去聆听那美妙的动人的旋律。 一、课题入手，板书课题： 21 大自然的声音，齐读课题。 （“的”这个