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3.12植树节活动方案2021 3.12植树节活动方案2021【一】一、情况分析 从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。 随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的`环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，根据孩子的年龄特点，开展了相对应的活动。 二、活动设计 （一）小班、宝宝班植树节活动设计 活动目标： 1、知道“3月12日”是植树节； 2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识； 3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 活动准备： 1、介绍植树节的相关活动； 2、已学会用水壶给植物浇水的技能； 3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。 活动过程： 1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力； 2、幼儿提着水壶出发到路边； 3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊； 4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法； 5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价； 6、幼儿收好小水壶回园； 7、互相交流体会，师总结活动。 （二）中班、大班植树节活动设计 活动目标： 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动准备： 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 2.自制常见树小纸牌人手3——4张。 3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。 活动过程： （一）讲树: 1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。 3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 （二）夸树（植树对人类的益处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。 植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 （三）玩树牌幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有； 讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。 （四）种树 1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”； 2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距； 3.插上小标志，便于日后负责照看和护理； （五）待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。 三、活动效果评析 从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯。3.12植树节活动方案2021【二】一、活动动背景及目的