病句分类辨析.docx

病句分类辨析 病句分析是综合了语法、逻辑。修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容 ，近几年多用单选题考查病句的 辨认，也考查了病因判断、病句修改等，并多将病句和语意明确揉和考查。复习时。要认真弄清用词错误、语 法错误、逻辑错误、修辞不当、歧义等方面的各种病因。还要掌握辨认病句的基本且有效的方法。能够根 据表达的需要修改病句，并在多练、形成有效语感的基础上。感悟快速且准确判断的思路、方法等。争取具 有较高的解题能力，并较好在语言交际中避免病。 各种语病概述 ，每〔解析〕造成语病的原因主要是词语错用、语法错误、逻辑错误、重复罗嗦、修辞不当、歧义六个方面 个方面又有多种情况， ，每 一、词语错用 （一）词性误用 i名词误用： 例i ：李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。完整、清晰”并列。可改为有条理）例2 :你这种行为就不中国了。（中国是名词，此使用为动词。（条理本是名词， 例i ：李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。 完整、清晰”并列。可改为有条理） 例2 :你这种行为就不中国了。（中国是名词，此使用为动词。 （条理本是名词，此使用为形容词。与 可改为’不是中国人的行为。 2动词误用 例1 :这是一个多么感动的场面啊！（感动”是一个动词，此使 例2 :思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。 （使用”是 3形容词误用 例I他简简单单的两句话。 顿时使我心中有一种可名状的沉重。 为沉重感〉 例2这本书。精装本与普及本的定价悬殊一半多 4数量词误用， 例1 :上午。他吃了二个馒头和 例2 :在先进工作者代表大会上 ） 可改为 感人） 使用显得繁冗，可去掉） （沉重是形容词，此误用为名词，可改 殊 ，他们 是 容词。此使用为动词。可改为 ”相差”。） 例3:收音机的价格一阵再降 自力更生建起了一座蓄水近十万 例5:经过刻苦努力， 例6 :我们外科的治愈 例7:他那身汗溃的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了。 『至下降了一倍。 应改为俩”）。 一起交流经验。 （俩应改为俩） （将一倍改为50%等）例4 :赵家坡这个小山庄， （”近与多矛盾，应酌情删去一个） 考试他六门功课平均都在 90分以上。（”平均’,和以上矛盾，应酌情删去一个） %增加了 93%。（了应改为到”） （量词身可修饰黄布褂,但不能 修饰单帽，应将身改为顶，并在半新前加那件） 5代词指代不明 （自己究竟指老师，还例1 （自己究竟指老师，还 是指”我不明。根据语境可将自己”改为我） 例2 :在老校友聚会的那天，张青和王捷一见面，他就说：’你还认识他吗？〈他究指张青呢还是王捷呢？ 可将其改为”张青） 6副词误用 例1:新的政委和老政委一样，更会体贴战士。〈更与语境不符，应删去） 例2:他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。 （偶尔”是副词，不能作渭语，此将其误用为形容词，应 改为偶然） 7介词不当： 例1 :为什么对于这种浪费人才的现象至今没有钊起有关部门重视呢 ?（对于误用，应去掉） 例2 :我关于美学很感兴趣。（关于，误用，应改为对或对于） 例3 :有的人在看问题的方法上是错误的。 （在”和”上多余，并导致了语法错误。应删去） 8助词误用 例I :广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。 （正”和” 了 矛盾，应酌情删去一个） 例2 :连用的词语，在内容上前后不能重复，否则。将会犯了画蛇添足的毛病。 （”将和了矛盾。应删去 了） （因多用的，字，使本为主谓短语作主语变为名词性偏正短语作主语，与谓语部分不能配捕，应删掉”的）9连词误用例l :他的话明确和有力。（和应改为而）例2 （因多用的，字，使本为主谓短语作主语变 为名词性偏正短语作主语，与谓语部分不能配捕，应删掉”的） 9连词误用 例l :他的话明确和有力。（和应改为而） 例2:大家主动地批判个人主义、自由主义和各种非无产阶级思想。 为了并列关系，应改为”等〉 例3:欣逢这个伟大的日子，我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府及人民致 以热烈的祝贺。（第一个”及误用，应改为并） 〈和使本不为并列关系的词语变 批评。 例4 :怎么？他到现在还没拿定主义学历史或者学地理。 （或者”应改为 （二）词义不当 1词义误解 例：这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。 错误”等） 2词义轻重不当 例1 :小王经过三年的艰苦拼搏。高考取得了优异的成就。 例2 :对于这种严重扰乱社会治安的犯罪分子 ，我 3词义范围不当 例l :社会主义建设时候，需要大批杰岀的科学家。 （”不刊之论是不更改、磨灭的 ，可改为”极端 -词义过重。应改为成绩） （批评，词义太轻。应改为”斗争等） （”时候范围太小，应改为”时期） （场面范围大小 应改为局面） 事变一词范围太大。应改为事件”或事情） 例2 :我们