实验三语义分析报告-.docxVIP

精品资料 精品资料 可编辑修改 可编辑修改 编译原理实验报告 实验名称： 实验类型：9 指导教师： 专业班级： 姓 名： 学 号： 实验地点： 实验成绩： 日期：2016 年 6月 3日 实验三 分析调试语义分析程序 一、实验目的 通过分析调试 TEST 语言的语义分析和中间代码生成程序，加深对语法制导翻译思想 的理解，掌握将语法分析所识别的语法范畴变换为中间代码的语义翻译方法。 二、实验知识 语法制导基本思想 语法制导就是对文法中的每个产生式都附加一个语义动作或语义子程序， 且在语法分析 过程中， 每当需要使用一个产生式进行推导或归约时， 语法分析程序除执行相应的语法分析 动作外，还要执行相应的语义动作或调用相应的语义子程序。 基本思想是，根据翻译的需要设置文法符号的属性，以描述语法结构的语义。例如，一 个变量的属性有类型，层次，存储地址等。表达式的属性有类型，值等。属性值的计算和产 生式相联系。随着语法分析的进行，执行属性值的计算，完成语义分析和翻译的任务。 翻译方案设计 1）设计原理：在实验二的基础上为文法符号引进一组属性及相应求值规则和动作，得 到属性翻译文法，并引进一个符号表（包括变量名，变量数据是否有效，变量地址，变量的 具体数据，数据类型等） ，在进行语法分析的同时，结合符号表完成语义分析与检测，同时 根据属性翻译文法的属性及相关动作得到中间代码（抽象机式汇编指令） ，最后通过模拟的 抽象机运行出结果。 2）设计方法：（@为动作标志，J为继承属性，f为综合属性） 结合课本语法制导相关内容对文法增加属性和动作如下： 以下列出有修改的属性翻译文法： declaration_stat J vartablep,datap,codep int ID f n@name-def J n,t; 其中动作符号的含义如下 @name-def J n,t ：插入符号表； if_stat t if （expr）@BRF f label1statement@BR f label2 @SETlabel J label1| if （expr） @BRF f label1statement @BR f label2 @SETlabel J label1else statement @SETlabel J label2 其中动作符号的含义如下 @BRF f label1 ：输出 BRF label1 ； @BR f label2 ：输出 BR label2 ； @SETlabel J label1 ：设置标号 label1 ； @SETlabel J label2 ：设置标号 label2 ； ③ while_stat t while@SETlabel f label1(expression) @BRF f label2 statement @BR J label1 @SETlabel J label2 其中动作符号的含义如下 @SETIabel f labell :设置标号 labell ; @BRF f label2 :输出 BRF label2 ; @BR J labell :输出 BR labell ; @SETlabel J label2 :设置标号 label2 ; for_stat t for (expressio n@POP;@SETIabel f label1 expression @BRF f label2@BR f label3;@SETlabel f label4 expression @POP@BR J label1) @SETlabel J label3 statement @BR J label4@SETlabel J label2 其中动作符号的含义如下 @SETlabel J label1 :设置标号 label1 ； @BRF f label2 :输出 BRF label2 ； @BR f label3 :输出 BR label3 ； @SETlabel J label4 :设置标号 label4 ； @BR f label1 :输出 BR label1 ； @SETlabel J label3 :设置标号 label3 ； @BR f label4 :输出 BR label4 ； @SETlabel J label2 :设置标号 label2 ； write_stat t write expression@OUT; 其中动作符号的含义如下 @ OUT :输出 OUT read_stat tread ID f n LOOK J nfd @IN@STO Jd@POP; 其中动作符号的含义如下 @LOOK J n f d:查符号表n，给出变量地址d ;没有，变量没定义； @IN :输出