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- 2021-02-14 发布于河北
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用“转化”的策略解决问题
课型:同步复习
【教学目标】
学会用简化的策略分析问题,灵活确定解决问题的思路,并能根据题目的要求选择具体的转化方法,从而有效地解决问题。
【教学重点】
运用转化的方法解决问题
【教学难点】
1.不能灵活运用转化的策略解决实际问题;
2.根据图形的特征,应用图形的平移和旋转知识进行图形的等面积、等周长的变形;
3.根据算式的特点,采用相应的转化方法计算连加算式。
【教学过程】
【知识要点】
方法点津
解决问题
的策略
数与运算
根据算式的不同特点,采用相应的转化方法使复杂的计算变得简单,如数形结合法,替换法等。
空间与图形
应用图形的平移和旋转知识进行图形的等面积、等周长的变形,从而计算出几何图形的周长和面积。
【典型例题】
例题1:如图是一块长方形花圃,长方形的长是18米,宽是12米。中间有两条小路(空白部分),一条是平行四边形,一条是长方形,那么有花部分(阴影部分)的面积有多大?
2m
2m
练习1:如图所示,在一长方形草坪里有一条宽1米的曲折小路,草坪的面积是多少平方米?
例题2:计算:
练习2:计算:
例题3:计算:1+2+3+4+5+……+59+60.
练习3:计算:2+4+6+8+10+……+98+100
例题4:一次足球赛,共8支球队参赛。
如果比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)的方式进行。一共要进行多少场比赛才能产
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