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汉语拼音每课检测和练习第一课一认读单韵母发音特点又长又响亮一认读单韵母发音特点又长又响亮二以上内容打乱顺序指读第二课一认读单韵母发音特点又长又响亮一认读单韵母发音特点又长又响亮二以上内容打乱顺序指读反馈情况以上材料读了遍家长签名反馈情况以上材料读了遍家长签名第三课一认读声母发音部位双唇唇齿发音特点又轻又短二拼读音节无声调一认读声母发音部位双唇唇齿发音特点又轻又短二拼读音节无声调三拼读音节有声调四拼读音节词五认读生字爸妈反馈情况以上材料读了遍家长签名反馈情况以上材料读了遍家长签名第四课认读声母发音
汉语拼音每课检测和练习
第一课
一、认读单韵母(发音特点:又长又响亮)
一、认读单韵母
(发音特点:
又长又响亮)
二、以上内容打乱顺序指读
第二课
一、认读单韵母(发音特点:又长又响亮)
一、认读单韵母(发音特点:
又长又响亮)
1111
二、以上内容打乱顺序指读
反馈情况:以上材料读了遍,家长签名
反馈情况:
以上材料读了
遍,
家长签名
第三课
一、认读声母(发音部位:双唇、唇齿;发音特点:又轻又短二、拼读音节(无声调)b a bobi bua po pi pum a
一、认读声母(发音部位:
双唇、唇齿;发音特点:又轻又短
二、拼读音节
(无声调)
b a bo
bi bu
a po
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