2021届高三鲁教版地理复习学案-地球与地图-含解析.doc

PAGE 第1讲　地球与地图 课标展示 核心素养 1.地球的形状和大小。 2.地球仪、经纬网及其地理意义。 3.地图上的方向、比例尺、常见图例和注记。 1.区域认知：通过经纬网图对区域进行定位，能够判断区域特征。 2.地理实践力：结合经纬网及相关示意图，掌握地图上方向的判读、距离的计算，学会运用地理工具。 授课提示：对应学生用书第1页 [基础梳理] 一、地球与地球仪 1．地球的形状和大小 (1)地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的椭球体。 (2)地球的大小 2．地球仪：人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后而制作成的地球模型，叫作地球仪。 3．经纬网 (1)经线和纬线 经线 纬线 定义 在地球仪上，连接南、北两极并同纬线垂直相交的线 在地球仪上，赤道及与赤道平行环绕地球仪一周的圆圈 图示 起始线 本初子午线：通过英国格林尼治天文台原址的经线 赤道：与两极距离相等的纬线 特点 所有经线长度都相等；经线是半圆，相对的两条经线组成经线圈(理论上与赤道的长度相等) 每条纬线都自成圆圈(纬线圈)；赤道是最大的纬线圈，越往两极，纬线圈越小，到两极缩成一点 作用 指示南北方向(有限方向，北极是地球最北端的地点，南极是地球最南端的地点) 指示东西方向(无限方向，只有比较，才有东西之分) 【素养引领】 1．(综合思维)试说明地球仪与地球实际形状的关系及具体差别。 提示：(1)关系：地球仪是按一定比例缩小后的地球的模型。 (2)不同：①地球是椭球体，地球仪是正球体；②地球上没有经纬线，地球仪上有经纬线。 2．(综合思维)沿着同一条纬线，顺着同一方向能否绕地球转一圈？沿着同一条经线呢？ 提示：能，沿着同一条纬线向正东或者向正西；不能，沿同一条经线走到南极点或北极点后都要改变方向。 　(2)经度和纬度 经度 纬度 图示 划分 从本初子午线向东、向西各分180° 从赤道向南、向北各分90° 分布规律 东经度的度数越向东越大，西经度的度数越向西越大 北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大 划分半球 20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球 以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球 特殊经 纬(线) 度 0°经线为东西经度的分界线。 180°经线大致与日界线重合 30°纬线是中、低纬度界线，60°纬线是中、高纬度界线。 23°26′是热带、温带界线，66°34′是温带、寒带界线 【特别提示】 1．描述东西半球的范围时要注明方向，不能说东半球位于20°W和160°E之间，应说东半球的范围是从20°W向东到160°E，或从160°E向西到20°W。 【素养引领】 3．(地理实践力)北半球某地观看北极星的仰角度数与纬度数有什么关系，南半球能看到北极星吗？ 提示：北半球某地的纬度数等于该地观看北极星的仰角度数，南半球看不到北极星。 二、地图 1．比例尺 (1)公式：比例尺＝eq \f(图上距离,实地距离) (2)类型：文字式、数字式、线段式。 (3)主要作用 ①反映图示范围大小：图幅相同，比例尺越大，图示范围越小；反之则越大。 ②反映图示内容详略：图幅相同，比例尺越大，内容越详细；反之则越简略。 【特别提示】 2．比例尺计算要注意两点 (1)由于材料中图像的大小有时会发生变化，因此图中的线段式比例尺往往不一定就是1厘米，故计算时要先量比例尺的长度，再根据该长度量算图中距离。 (2)比例尺计算中，千米换算成厘米时要加五个“0”，厘米换算成千米时则要减五个“0”。 2．方向 地图类型 方向判定 一般地图 面向地图，上北下南，左西右东 指向标地图 根据指向标定向，箭头一般指示正北方向 经纬网地图 经线指示南北方向，纬线指示东西方向 【特别提示】 3．指向标地图的箭头一般指示正北方向，但也有例外，因此要特别注意。 3．图例和注记 (1)图例：地图上表示地理事物的符号。 (2)注记：地图上说明地理事物名称的文字或数字。 授课提示：对应学生用书第2页 考点一　经纬线和经纬度的判断 【核心素养下的命题分析】 常以区域经纬网图为载体，通过判读经纬度进行区域定位、认识区域特征，考查区域认知和综合思维。掌握经纬度判读的几种方法是突破该考点的关键。 典例1　(高考经典题)汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛(位置见下图)吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场，最佳测试期为每年11月至次年4月。据此完成下题。 推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面是(　　) A．冰雪路面 B．湿滑路面　C．松软路面　D．干燥路面 [规范审答] 从材料和图像中获取信息 我的答案：　高__11__4__低__冰雪__A 一、经纬线的判断方法 1．标注法：经纬网图中直接标明经纬度或东(西)经、南(北)纬度数，则直接进行判读、分析即可。 2．关系法：