2020-2021学年沪教版八年级物理 5.3 内能教学设计.docxVIP

5.3 内能 一、教学任务分析 “内能”是八年级物理第五单元《热与能》第三节内容，包括内能概念、影响内能因素、改变内能方式。能量知识点在初中阶段要求学生达到知道级，内能是学生学习了《机械能》后的第二种能量形式，内能的学习为学生理解做功的本质奠定了基础。在《上海市中学物理课程标准》中将“内能”学习水平定为知道级，知道物体内能，知道改变物体内能的两种方式。本节课的教学重点为改变物体内能的两种方式。 本节课的教学对象是初二学生，年龄的特点使他们更容易通过感性的认知来学习物理知识，所以激发好奇心，鼓励动手和交流是促进他们开动脑筋思考问题、学习知识的有效方法。同时，引导学生对问题进行一定的逻辑思考和分析归纳也能为他们更好的建立物理思维能力打下基础，所以本节课将结合学生的感性认知特点和建立逻辑思维能力的需求，更加注重探索一般物理规律的过程。 二、教学目标 1. 通过内能概念的学习过程，知道物体的内能的概念及改变内能因素，感悟物理研究的基本方法； 2. 通过改变物体内能方法的学习过程，学会通过实验观察、归纳、总结的学习方法； 3. 经历小组合作和班级交流的学习过程，知道改变内能的两种方式是等效的，感悟合作学习的愉悦。 三、教学重点与难点 重点：改变物体内能的两种方式； 难点：影响内能的因素。 四、教学资源 1．实验器材：空气压缩仪、铁丝、砂纸、火柴、气球等。 2．自制喷水壶、分子