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作业：王新孝 青铜峡市第一中学 高中政治班 2012-12-19
在日常教学中，我深深的体会到探究性教学既是一种教学方式，又是一种学习方式和学习过程。下面，我结合高中政治必修一第四单元第十一课第一课时《面对经济全球化》这一课教学中的部分环节，谈谈我对探究性教学的粗浅认识和实践体会。
给学生探究的空间与时间。
在指导学生学习“经济全球化的含义和主要表现”这一知识之前，我用ppt展示了以下问题：
通过课前预习，你对“经济全球化的含义和主要表现”这部分知识有哪些不理解之处？
观察课本P92“甲乙两国的贸易”，你觉得这两个国家有必要进行商品贸易吗？为什么？
问题展示之后，我安排了5—8分钟的交
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