工业设计专业培养方案及教学计划费下载.docVIP

宁波大学工业设计专业培养方案及教学计划 —、培养目标 木专业培养具备创新意识和能力、系统掌握艺术设计理论，并在专业实践和社会实践方面具有校强 能力，具有扎实的艺术造型基础，熟悉木专业的生产T艺及材料应用，了解木学科的前沿发展，成为能 够从事艺术设计的、知识血宽、动手能力强、适应血广的应用型人才。 二、 培养基本规格与要求 木专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理备种产品的造 型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场 的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计上的基木能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1?具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用木国语言、文字的表 达能力； 较系统地掌握木专业领域宽广的技术理论知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设 计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识； 具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以 及较强的计算机和外语应用能力； 具有较强的白学能力和较高的综合素质。 三、 核心课程 学位课程 工业设计史、视觉传达设计、平面构成、色彩构成、立体构成 主要课程 工稈图学基础、设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、表现技法、模型制作、人 机工程学、工业设计史、计算机2D设计、计算机3D设计、产品设计程序与方法、产品设计与开发、 设计心理学、视觉传达设计、毕业实习、毕业设计等。 四、 学制与毕业要求 1?学制：四年。实行弹性学习年限，四年制木科学生的最长学习期限为6年。 2.毕业最低学分为164学分。 五、 授予学位及要求 木专业毕业授予学位：工学学士。要求：达到宁波大学学士学位授予要求。 六、 各类课程设置及学分分配要求 各类课程结构的设置说明： 课程共分为必修课和选修课两大类，必修课包括通识教育平台32学分，学科大类教冇平台27学分, 专业教冇平台35学分，专业方向模块17学分，共计111学分，人总学分的67.7%。选修课包括通识教 育平台10学分，学科大类教育平台6学分，专业教育平台2学分，专业方向模块23学分，任意选修课 8学分,创新创业训练计划4学分,共计53学分，占总学分的32.3%。所有课程分为: 丁?程基础类课程：工程图学基础、机械设计与力学基础、金工实习等； 设计类课程：视觉传达设计、人机工程学、设计心理学、计算机2D设计、计算机3D设计、表现技 法、模型制作、产品设计程序与方法、产品设计与开发等； 艺术类课稈：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成等； 设计理论类课程：设计艺相t论、工业设计史等。 学分分配汇总表 课程 分类 必修课 选修课 合计 通识 教育 平台 学科大次 教育平ft 专业教 育平台 专业方 向模块 小计 通识教 育平台 学科 大教 台 专业教 育平台 专业方 向模块 仃卫、 选修 课程 创新创 业训练 计划 小计 学分数 32 27 35 19 111 10 6 2 21 8 4 53 164 占总学分% 19.5 16.5 21.3 11.6 6 9 6. 1 3.7 1.2 12.8 4.9 2.4 31. 1 100 实践性教学学分分配一览 课程分类 通识教育平台 学科大类教育平台 专业教育平台 专业方向模 块 创新创业 训练计划 小计 学分数 8 2.5 17 2 5 4 61 占总学分％ 4.9 1.5 10.4 17.4 2.4 37.2  S 21 学分数 总学时 议读期 建修学 pF 讲课 主习 自学 实验 E 实 习 实训 通识教育课程 必修 选修10学分 学科大类教育平台 本学科大类必修课程 1G O 801 O lx 学ed 数no 等va 高Ad H H E □ □ □ □ E A2Ma 学ed 数no 等va 高Ad H H E □ □ □ n E 2 34 0 0 r □ 下 1A 3 11 5 H 0 0 n 2 E □ n □ □ 5 z 51 0 n 11 )f 0 H E n □ □ F 1A 801 O 2 34 0 0 n 2 s E E n □ □ □ E 1A 0 J 00 ■JL \—/ g ■ In V a 设gr 序r() 程卩 言er 语ut 级叩 E n n E n rT 6 修 选 7+ 2 修 必 ? ? ■ 、 d 3 3 7 2 5 H M H c L u 专业教育平台 必 修 s E E n □ □ □ n gh 山 rk Ihl 做 习vis 实hop 1、 s uk 认阿 n 0 □ n 0.5周 L 0 3 周 3 □ □ □ E □ E 2 lx