《五代史伶官传序》 第一课时示范课教学课件【高中语文选择性必修中册(统编人教版)】.pptxVIP

《五代史伶官传序》 第一课时示范课教学课件【高中语文选择性必修中册(统编人教版)】.pptx

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; 上①问侍臣:“创业与守成孰难?” 房玄龄曰:“草昧②之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!” 魏征对曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣!” ——(选自《资治通鉴·唐纪》);题解; 后唐庄宗喜欢滑稽戏,又通晓音乐,能自己谱曲,直到现在汾州、晋州一带,往往能听到人们唱他谱写的歌,所谓“庄宗亲自谱写”的曲子到处都能见到。 从他继承父业,到统一天下,常常和戏子在庭院排练演戏,伶人因此掌握朝政大权,最终导致了兵变,庄宗自己被乱箭射死,国家灭亡。;唐代诗文革新运动的领导者; 六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。 ;北宋王朝建立后,随着土地和财富的高度集中,北宋的统治集团日益腐化。 由于北方少数民族的不断进犯,民族矛盾也日益尖锐。 面对这种形势,北宋王朝不但不力求振作,反而忍受耻辱,每年都要靠纳币输绢以求苟安。 在这样的历史背景下,欧阳修通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。;1.学生对照注释看课文。 2.师生共同疏通,明确重点词语。 3.落实文句翻译。; 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。 ?; 世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗,而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于庙。 其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。; 方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!;; 故方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。?夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉! ;其;盛;告;函梁君臣之首 一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 祸患常积于忽微; ;A.此三者,吾遗恨也 B.盛以锦囊 C.系燕王父子以组 D.身死国灭,为天下笑 E.智勇多困于所溺 F.遣从事以一少牢告庙 G.燕王,吾所立;谢谢大家!

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