浅谈小学语文教学中的阅读教学-副本.docxVIP

PAGE PAGE 1 小学语文阅读教学之我见 攸县菜花坪镇中心小学 刘远志 摘要：阅读教学在小学语文教学中占有相当重要的位置，通过阅读提高学生的语文素养，调动学生的学习积极性，培养浓厚的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，提升小学生的阅读能力,对学生习作提高有着重要的作用。 关键词： 阅读 明确 培养 掌握 养成 小学语文教学中，阅读是常用的方法之一。它是基础，是获取知识，开阔视野，积累经验，提高自身素质和能力的一种重要途径和方法。通过阅读可以提高学生的学习积极性，积累语文基础知识，了解更多的语文世界，获取更多的语文信息，更好地体会语文的沟通交流的作用。教师重视语文阅读教学，让学生明确阅读的重要性，培养学生的阅读兴趣，指导学生掌握正确的阅读方法，培养学生的良好的阅读习惯，这是我们小学语文教师应该要做到的。 一、明确阅读的重要性 “读书百遍，其义自见。”古人讲的很有道理。让学生反复阅读课文，学生就会掌握课文的基本知识，明白作者的写作意图，所用的写作技巧。再通过老师的答疑解难，学生就能全面掌握了课文的内容，从中汲取知识，体会快乐，学到做人的道理。“读书破万卷，下笔如有神。”让学生多读书，读好书，学生写起作文来，才能才思敏捷。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我平时要求学生除了在课堂