六年级英语：6a unit 2教后记.docxVIP

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学六年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 6A Unit 2教后记 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学六年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教材分析：　　本单元围绕“ben的生日”这一主题，从谈论生日的具体日期入手，到邀请朋友参加生日聚会，小客人来访、祝贺、送礼等情节，把有关“询问日期”、“邀请”、“征求意见”等日常交际用语与词汇和句型有机地结合起来，体现在对话和课文中。本单元既呈现了十分丰富的语言材料，又展示了英语国家“过生日”的文化风俗和习惯。教师在教学中可根据学生的兴趣和需要开展丰富多彩的活动，在教授本单元内容的基础上，着重引导学生体会、了解英语国家人民过生日时的风俗习惯，以培养学生跨文化交际的能力。　　教后反思：　　1、学生对六年级英语有一定的恐惧心理，他们拿到书后的第一感觉是：啊，课文这么长啊，连e部分都是大段大段的对话。而在他们前两周学习完unit 1 public signs后，会觉得：原来六年级只要掌握相关的词组及重点句型后，并不难学。 本周学生已学完6a unit 2的五个课时，本单元的重点句型：　　a:when’s your birthday?　　b: it’s on the ……of …… .　　a:what would you like as your birthday present?　　b:i’d like ……　　由于在第一单元教学中，我已穿插了日期的表达及月份的灌输，学生掌握得比较轻松。　　2、对于日期的表达，着重在序数词上，我花了近半个课时的时间，给学生归纳整理了序数词的拼写及特例情况：　　（1）序数词是表示顺序先后的词。序数词一般以与之对应的基数词加词尾-th构成，意思是“第几”。如：ten-tenth　　（2）有些基数词有特别之处：　　one-first two-second three-third　　five-fifth eight-eighth nine-ninth　　twelve-twelvth　　（3）以ty结尾的整数数词，要先变y为i，再加eth。如：　　twenty-twentieth forty-fortieth　　（4）“几十几”的序数形式，只要把个位数上的数字变成序数词就可以了。　　twenty-onetwenty-first　　forty-nineforty-ninth XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution