好班规-打造好班级(读书笔记)(摘抄).docVIP

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2021-02-16 发布于四川
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好班规-打造好班级(读书笔记)(摘抄).doc

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读《好班规，打造好班级》 2009.8 教育，是民族振兴的基石，教师，是教育发展的根基。现在的学生自我意识都非常强，他们不愿意按照他人的意见与建议做事，不愿意倾听不同的声音，总是处处以自我为中心。自身又缺乏足够的辨别是非与自我调控的能力，致使他们难以融入班级，又难以联合其他同学的力量，“1+12” 群体规范是规定什么人在什么时候应该做什么，和什么时候不该做什么。这个群体规范是在群体成员间相互作用、相互影响的作用下形成的，对一个群体具有引导作用，是每个群体成员思想和行为的指向标。班集体，是在教师主导下，在学生的学习、生活过程中逐渐形成的一个精神共同体，是一个具有共同目标、共同荣誉感且富含