沙湾职中王芳—静女教案.docVIP

公 开 课 教 学 设 计 教 师 王芳 授课时间 2017.4.13 授课班级 17旅游班 课 题 《静女》 共 1 课时 教学目标 1、掌握诵读的技巧，理解诗歌的语句和主题。 2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和重章叠句、一咏三叹的结构。 3、培养学生对我国古代传统文化的热爱之情和健康纯洁的爱情观。 学情分析 本文为《诗经》二首当中的一首，文中有大量的通假字，诗歌采用了重章迭唱，学生理解起来难度较大，着重让学生在诵读中去感受。 教学重点 掌握诵读的技巧，理解诗歌的语句和主题。 教学难点 把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和重章叠句、一咏三叹的结构。 教学方法 讲解法、讨论法 教学准备 课件 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习 二、学习课文 三、归纳主题 四、拓展思维，警示教育 五、作业 六、下课 1、我国第一部诗歌总集的名称是什么？ 2、它收录的是哪个时代的作品？距现在有多少年？ 3、一共收录了多少篇诗歌？ 4、这些诗歌是怎么分类的？ 5、这些诗的作者是谁？为什么？ 1、导入 爱情是人类最真挚的情感，也是文学永恒的主题。现在的爱情大多是通过歌唱出来的，如“爱你没商量”、“死了都要爱”等等。同样是爱情，在不同的时代就有着不同的表达方式。 2、全班齐读，指导朗读的节奏： 提示：朗读的节奏为二二式，咬准字音。例如：静女/