16.1.1-从分数到分式1.pptVIP

一、复习提问 1,什么是整式?请举例? 活动2：观察，思考： （1）式子 ， ， ， 是整式吗？它们有什么共同点？ （2）它们与分数有什么相同点和不同点？ 活动5：巩固新知练习:教科书P4. 1， 2，3 作业: 必做:P10习题16.1 1, 2, 3, 13 选做：P11习题16.1 8。 * * * 第十六章 分式 向阳中学 ： 杨 洪 活动1：思考 (1)长方形的面积为10cm2,长为7cm,宽应为___cm;长方形的面积为S,长为a,宽应_____; (2)把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容器中,水面高度为___cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为___. (3) 一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少？如果设江水的流速为x千米/时.那么轮船顺流航行100千米所用的时间为_____小时，逆流航行60千米所用时间____小时. 这些式子都是 （即A÷B）的形式， 与分数不同的是，这些式子的分子、分母都是整式，分母都含有字母。 定义：一般地，如果 A,B 表示两个整式，并 且B 中含有字母，那么式子 叫做分式。 下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？ 整式 分式 整式的分母中不含字母， 而分式的分母中含有字母. 练习 9x+4 总结：整式与分式的区别： 分式中的分母应满足什么条件，才使得分式有意义? B≠0 B≠0 分式的分母不能为0 活动3：小组讨论 问题解决 填空 ≠0 ≠1 x≠y [变式提问]：如果题目为：当x为何值时，分式无意义.你知道怎么解题吗？ 填空 =0 =1 x=y 试一试： 当 =0时分子和分母应满足什么条件？ 当A=0且 B≠0时，分式 的值为零。 活动4 小组讨论：当m为何值时，下列分式的值为0？ （1） （2） 例 1： 当x取何值时，分式 的值为零？ 解：由题意得： ∴当x＝-3时，原分式值为零． 应用举例 x+3＝0 2x-7 ≠0 解得 x＝-3 ②分母值不等于零 若使分式的值为零，需满足两个条件： ①分子值等于零 课堂小结：本节课你收获了哪些知识？ 分母≠0 ①分子=0  ②分母≠0 如是A、B表示两个整式，并且B中含有字母,那么 叫做分式. 1、分式的定义 2、分式与分数的区别 3、分式何时有意义？ 4、分式何时值为零？ 课堂检测 1.下列各式 , , , , 中,分式的个数是 ( ) A. 2 个 B. 3个 C. 4 个 D. 5个 2．[2010 .河池中考]要使分式 有意义，则x须满足的条件为__________. 3.[2010. 嘉兴中考]要使分式 的值为0，则 （ ） A. x= - 2 B. x= C. x= D. x= 2 . B B