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幼儿园大班说课稿神奇的指纹一设计意图幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和精神对幼儿来说科学是一个过程是他们发现问题提出问题验证问题的过程透过观察发现很多幼儿对食物的观察不够专心和仔细因此我设计了这个活动旨在引导幼儿透过仔细的观察和比较发现指纹的秘密并培养幼儿热爱科学探索科学的精旨在引导幼儿透过仔细的观察和比较发现指纹的秘密并培养幼儿热爱科学探索科学的精神纲要中提出教育资料的选取既要适合幼儿的现有水平又有必须的挑战性既要贴合幼儿的现实需要又有利于其长远发展既要贴近幼儿的生活来选取幼儿感兴趣的
幼儿园大班说课稿：《神奇的指纹》一、设计意图幼儿科学教育的目的在于培育幼儿
的探索欲望和精神，对幼儿来说，科学是一个过程 -- 是他们发现问题，提出问题，验证问题
的过程。透过观察发现，很多幼儿对食物的观察不够专心和仔细，因此我设计了这个活动，
旨在引导幼儿透过仔细的观察和比较发现指纹的秘密，并培养幼儿热爱科学、 探索科学的精
旨在引导幼儿透过仔细的观察和比较发现指纹的秘密，
并培养幼儿热爱科学、 探索科学的精
神。《纲要》中提出： “教育资料的选取既要适合幼儿的现有水平，又有必须的挑战性；既 要贴合幼儿的现实需要， 又有利于其长远发展； 既要贴近幼儿的生活来选取幼儿感兴趣的事 物和问题，又有
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