最新高考真题模拟题专项汇编--18生态系统及其保护生物 解析版.pdfVIP

word 版 高中生物 1．(20 ２1 年山东省高考生物试卷（新高考）·10)为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保 护区，将割裂的栖息地连接起来,促进了绿孔雀种群数量的增加.下列说法错误的是（ 　 ) A.将割裂的栖息地连接,促进了绿孔雀间的基因交流 B.提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径 Ｃ.绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声,属于物理信息 D．建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施 【答案】D 【解析】 【分析】 1、生态系统的信息传递的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物 理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。 （2）化学信息:生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸,动 物的性外激素等。 （３)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏. 2、保护生物多样性的措施：就地保护和易地保护。 3、隔离:不同种群间的个体,在自然条件下基因不能发生自由交流的现象.常见的有地理隔离和生殖隔离， 地理隔离在物种形成中起促进性状分离的作用，是生殖隔离必要的先决条件,一般形成亚种，生殖隔离： 不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成