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- 2021-02-17 发布于天津
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指导思想科学教学计四年六年年月日科学学科教学计划这学期继续担任四年级和六年级的科学学科的教学工作继续以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础二全册教材分析四年级全册内容情况和各单元教学目标本册内容由骨骼和肌肉养蚕物体的运动无处不在的力调查与预测五个单元组成第一单元骨骼和肌肉本单元围人体运动系统中骨骼关节肌肉三个主要方面和运动系统的锻炼和卫生构建而成本单元教材设计主
、指导思想:
科学教学计
(四年六年)
2014 年 2 月 25 日
科学学科教学计划
这学期继续担任四年级和六年级的科学学科的教学工作。 继续以 培养小学生科学素养为宗旨, 积极倡导让学生亲身经历以探究为主的 学习活动,培养他们的好奇心和探究欲, 发展他们对科学本质的理解, 使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基 础。
二、全册教材分析:
1、四年级全册内容情况和各单元教学目标: 本册内容由“骨骼和肌肉”“养蚕”“物体的运动”“无处不在 的力”“调查与预测”五个单元组成。
第一单元《骨骼和肌肉》,本单元围人体运动系统中——骨骼、 关节、肌肉三个主要方面和运动系统的锻炼和
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