2021第三章整式及其加减3.整式.docxVIP

第三章整式及其加减 3.整式 学生起点分析 运算律，第三章前两节学生学习 代数式的书写，具备了用字母 在小学，学生已经学习了借助字母可以表示数学公式、 了用字母表示数，代数式的概念。初步理解了代数式的意义、 表示数量关系(即列代数式)的技能，这是进一步学习整式有关概念的基础。 在相关知识的学习过程中，学生已经通过列代数式解决了一些简单的现实问题, 实际问题“符号化”的过程，感受到了代数式作为数学表示的工具的必要性和作用。 经历了 教学任务分析 本课时的教学内容通过几个简单的应用， 再通过一个具体的情境让学生进行分析， 引出单项式、多项式、整式的相关概念。然后通过巩固练习，将教学活动引向高潮，激