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三个小伙伴 说教材： 教学内容： 苏教版教材小学语文第二册第七单元的《三个小伙伴》。 教材分析： 本课是一篇童话，讲的是 小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的故事。全文共6个自然段。第一自然段写三个小伙伴一同上山栽树。第二至第五自然段写三个小伙伴在栽树过程中，各自发挥长处，密切合作。第六自然段写小树栽好后，三个小伙伴非常高兴。课文的两幅插图形象地展示了故事的内容。 教学目标： 1、能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，认识5个汉字。理解生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。 教学重点： 识字写字和朗读、背诵课文。 教学难点： 体会三个小伙伴互相配合，各显其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感悟同心协力方能做好一件事的道理。 说教学方法： 读有层次。 读有目标。 读的方法，形式多。 首先，我注重了以读为本，读为主线，在读中积累，读中感悟。 读、悟、演、评 读有层次。 初读时，让学生自由朗读课文，对课文有一个整体的感知，并在小组讨论中读一读，讲一讲自己最想读的句子。然后，通过学生看图，逐段反复诵读，深入感知文章的内在美。最后，学生分角色表演，让情感体验得到升华。 读有目标。 在每一次朗读的过程中，我都以对话形式给学生提出明确的目标，让学生读有所依。如：我在初读时，让