中班数学活动《找图形》.docxVIP

活 内容：中班数学活 《找 形》 活 目 ： 1.加深了解 形、三角形、正方形、 方形。 2.能注意 察事物的 化， 展 力。 3.能根据各种 形的基本特征 行拼 造型活 。 活 准 ： 1.事先利用大小不同的 形，三角形，正方形和 方形 等彩色 拼 画。 2.足 数量的 形、三角形、正方形、 方形等彩色 。 活 域： 数学 活 程： 1. ：小朋友 好， 。 在 小朋友 伸出自己的小手， 我 来做一个手指游 ，小朋友 准 好了 ？ 2.幼：准 好了！ 3. ：好，我 开始吧！??手指游 束了。今天有很 所的客人老 来到我 班，我 在 身去， 的 一 声客人老 好。 4.幼：客人老 好。 5. ：啊，我 中二班的小朋友 么懂礼貌，很受大家 迎，今天呢有几位老朋友也来到我 班，小朋友 想不想 知道它 是 ？ 6.幼：想！ 7.师：小眼睛擦亮了，让我们一起来看看它们是谁！小 朋友们看看下面的彩色图形，它们是谁啊？ 8.师：小手代表我自己。 （向小朋友提问三角形、圆形、 长方形和正方形） 9.师：这么多老朋友，老师都不知道来了几位，请小朋 友伸出自己的小手， 跟着老师一起点数这几位老朋友。 （ 4 位） 10. 师：一共来了 4 位老朋友。嗯，那么今天这 4 位老 朋友来我们班干什么呢？小朋友想不想知道？ 幼：想。 师：它们想和小朋友一起做游戏， 现在请小朋友用小手遮起自己的小眼睛，看看它们要和你们做什么样的游戏。 不许睁开眼睛，小朋友们开口数一下，从一数到十。看看，它们要和我们做什么游戏。轻轻的，慢慢数。 师：数到十了， 睁开眼睛看一看， 我们的图形宝宝还在不在？ 幼：不在了。 师：不在了， 这就是它和你们做的游戏。 看看它们藏在哪里了？ 师：小朋友们仔细观察一下这幅画， 看看它们藏在哪里了。看看小朋友们能不能找到我们的图形宝宝。谁来说一 下。 师：刚刚我们认识的四位朋友， 你们在这幅画里能不能找到？它们都变成什么了？它们都藏起来了，看看你能不 能找到它们。（叫小朋友分别说出） 师：刚刚图形宝宝跑到了草地上， 现在看看它们跑到了什么地方？ 幼：墙上。 师：它们跑到了墙上，那么它们组成了什么。 （分别描述图形组成的小鸡，火车，小猪等图案） 师：今天它们跟小朋友玩这么好的游戏， 你想不想用图形宝宝变出漂亮的图案。今天老师给你们准备了，将这些 图形宝宝都放在了盘子里，一会儿老师会给小朋友们发下去。现在请你面向桌子坐。现在开始吧！ 动手时间 师：贴好的小朋友过来找老师。 师：今天拼贴游戏就到这儿， 咱们去上个厕所， 喝点水，一会儿回来再贴。 谢谢大家！ 活动反思： 1. 教案上准备的东西在实际教学中只能反映个大概， 不能准 确的表达心中的想法。 小朋友说出的答案不是自己想要的答案时，脸立马变红，不知道如何去接。