中国近现代史专业硕博连读研究生培养方案.docVIP

中国近现代史专业硕博连读研究生培养方案.doc

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中国近现代史专业硕博连读研究生培养方案 一、 培养目标 本专业招收硕博连读研究生,旨在按照德、智、体全而发展的方针,通过专 业训练,培养具有自觉的学术意识、严谨的治学态度、良好的学术操守,遵纪守 法,身心健康,品德良好,有较强的理论素养和思维能力,了解本专业学科发展 状况,掌握屮国近现代史学科坚实的基础理论和系统的专门知识,具有独立从事 科学研究、教学工作能力或独立担负专门技术与管理工作能力、从事科研、教育、 理论、宣传、出版等工作的高级专门人才,为社会主义现代化建设服务。 二、 研究专业与方向 1、专业:小国近现代史 2、研究方向: 中国近代史 3、研究方向: 近代屮国社会思潮 4、研究方向: 晚清至民国的社会与文化 5、研究方向: 晚清至民国的政治与人物 6、研究方向: 近代屮外文化交流史 三、 招生对象 按屮山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。 四、 学习年限 学制5年。前2年为硕士学位学习阶段,后3年为博士学习阶段。在学吋间 按屮山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。 五、 课程设置 类型 编号 课程名称 开课 学期 学 时 学分 任课教师(职称) 考核方 式 硕 公共课 0000002101 第一外国语 First Foreign Language 2 120 5 外语学院 考试 0000002102 马克思主义理论 Theory of Marxism 1,2 72 4 教育学院 考试 士阶段必修课 基础理论、专业课 of 料tost □ 60 3 kJ 彳ndn aaer 60 3 11 60 3 li 60 3 硕士阶段选修课 专 业 课 of 史巧 to !%?st 帘H J£urna +fflcultchin n 40 2 on □ 40 2 □ 2 40 2 - of 呼hin VLtoc f^lst11 耐 Her 攵 e40 存thM 加切nityi □ 2 nd a 和 n9 1 幼suofl 屏onon n 2 □ 2 n 2 n ? fl ua 咖chin □ LJ 2 Ternc ^?Mor 回TOPThe □ LJ 2 d n VL n ?l a n 40 2 □ n LJ 2 近究TOEXFO 4 40 2 讲座 至座seocu 1 tJb 1 ic 清讲urdcw 晚沿 6allRe -4 系 史 历 实 践 课 40 2 系 史 历 n 博士阶段课程 公选课 n 80 2 指定选修课 万of 研nda 史 ain 中法TheMod 6 5 80 4 教、美教 僦授稈红 桑拓吴宝授 of 究ndstu 研 aau 屮学schMO 6 5, 80 4 孜 犬教 隴拓程红 教处雄拓 兵、义教 桑授吴宝授 呗on X 6 5 80 4 捷授程红 邱教、晓 、樑授关 授兴教、 複周雄授 花拓吴宝授 选修课 nd a ry tor s Hi 论of Fry Mpor 补he 与 Tty —? e 破heoci 〃 T s n LJ 2 ? of ry tor s 碗印 国ofc 蚀X 近stM □ LJ 2 研nd I」 a cl—tyna ?lethi 经CIC 射som 补ad 妁relo fe A M SEmyof ~丄 m c Jry s E LJ 40 2 0601071207 晚清至民国的社会与文化研 究 Studies on Society and Culture of Late Qing and Republican China 5/6 40 2 桑兵教授 考杳 0601071208 屮国近现代政治制度史专题 研究 Topic Studies on Institutional History of Modern China 5/6 40 2 周兴樑教授、关晓 红教授 考杳 0601071209 孙屮山与近代人物研究 Studies on Sun Yat-sen and Other Figures in Modern China 5/6 40 2 桑兵教授、邱捷教 授、周兴樑教授、 吴义雄教授、程美 宝教授、关晓红教 授 考杳 0601071210 屮国近代思想史专题研究 Topic Studies on Intellectual History of Modern China 5/6 40 2 桑兵教授、周兴樑 教授 考查 0601071211 屮国近代学术史专题研究 Topic Studies on Cultural History of Modern China 5/6 40 2 桑兵教授 考杳 0601071212 屮国近代政治史专题研究 Topic Studies of Political History of Modern China 5/

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