给与是快乐的教学设计.docxVIP

24. 给予是快乐的》教学设计 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2．读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。 3．体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献 的思想感情。 教学重点： 通过体会重点语句 我们走进了人物的内心世界。 教学过程： 一、初步走进故事 1、同学们今天我们一起学习篇新的课文，请你们认真看老师板书课 题，（板书课题给予是快乐的）。我请一名同学来读课文题目，请同 学们听听他读对了没有？（请一位同学读课文）真好，你读对了。这 个字在这里读 ji ，请同学们齐读课题。 2、给予是什么意思？ 如果让你给课题加一个标点符号来表达你对你 此时