《电气控制与可编程控制器》课程设计正文[汇编].docxVIP

文档收拾 | 学习参阅 20XX 课程规划使命书 一、课程规划的意图 本课程的使命是使学生从实践工程使用动身，在理论和实践上把握PLC的根本组成，作业原理，并经过规划典型的PLC操控体系，使学生对可编程序控器有一个完好的概念，并具有PLC操控体系研制的开端才干。 在课程规划中使学生把握可编程序控器的根本组成，作业原理；把握PLC编程言语；把握传统的电气操控图；把握可编程序控器主动操控体系硬件软件规划开发办法。 二、课程规划的展开办法 本课程为实践性环节，选用教师辅导加学生自己着手规划的办法，包括以下两方面： 1．课程规划开端前，了解整个课程规划的意图、使命、进程和办法； 2．课程规划使命首要由学生独立完结，教师担任辅导。 三、课程规划的内容及时刻组织 课程规划时刻为2013年12月23日至 2013年 12月27 日1周，包括了解规划使命和实践着手规划及调试操作。详细内容及时刻组织如下： 作业内容 时刻组织 了解规划使命，了解课题要求 0.5天 剖析课题规划要求，查阅材料 0.5天 电气线路图规划，整体框图 1天 编制操控程序 1.5天 程序调试，收拾规划阐明书，规划图纸 1天 提交规划阐明书，图纸，进行辩论 0.5天 四、课程规划的考核办法 考核办法：根据平常体现、辩论状况及课程规划阐明书按五级分优、良、中、及格、不及格鉴定成果。 1．课程规划情绪及遵守纪律状况； 2．查阅材料、阅览才干状况； 3．着手操作才干状况； 4．体系需求剖析、程序规划思路； 5．梯形图（或句子表）编写状况； 6．课程规划阐明书完结状况。 五、课程规划阐明书的首要组成部分 1．课题称号及操控要求剖析； 2．PLC的介绍及选型，电气原理图； 3．程序（包括注释）、框图、时序图、I/O接线图等； 4．有关的阐明及调试小结等； 5．课程规划阐明书，不少于15页； 6．电气原理图、体系框图、I/O接线图共三张A3图纸。 六、提交格局要求 一概选用A4书写或打印，左边装订。 封面（应包括：课程规划标题、名字、班级、学号） 要求提交课程规划的电子文档和程序。 4. 详细格局见后边附表。 课题一 装卸料小车PLC操控规划 （一）规划原始材料和操控要求 装卸料小车作业示意图 一辆小车在A,B两点之间运转，在A,B两点各设一个限位开关，如图所示，小车在A点时（后限位开关受压动作），操作操控按钮可使小车向前行至料斗下碰到前限位开关，中止，装料后再回来A地将料卸下。小车要求有4种操控办法。 手动操控办法， 单周期运转操控办法， 双周期运转操控办法， 主动循环运转操控办法。 手动操控办法 在手动操控办法下，可用4个操控按钮操控小车的向前、向后运转，以及车门的翻开和料斗门的翻开。 小车的运转由三相异步电动机操控，小车的车门和料斗的车门由电磁铁操控，当电磁铁得电时，料斗门或斗门翻开，失电时封闭。 手动操控要求 ① 小车向前运转： 小车在料斗下面时不能向前运转，小车的车门在翻开时不能运转，小车选用点动操控，按下向前运转按钮，小车向前进，当小车行至料斗下时，碰到前限位开关时应停下来。 ② 小车向后运转： 小车在A地址时不能撤退，小车的车门在翻开时不能运转，小车选用点动操控，料斗门未封闭时不能运转，按下向后运转按钮时，小车向后运转至A地址时，小车碰到后限位开关应停下来。 ③ 料斗门翻开操控： 小车必须在B点料斗门下时，才干翻开料斗门，以防止将料卸在地上。按一下料斗门翻开按钮，操控料斗门的电磁铁得电，斗门翻开，延时10秒种后电磁铁失电斗门封闭。 ④ 车门翻开操控： 小车必须在A地址时，才干翻开车门，以确保将料卸在规则地址。按一下车门翻开按钮，操控车门的电磁铁得电，车门翻开，延时10秒种后电磁铁失电，车门封闭。 单周期运转操控要求 小车在A地址，而且在车门关好的状况下，按一下向前运转按钮。小车就从A地址运转到B地址停下来，然后料斗门翻开装料10秒钟，之后小车主动向后走到A地址中止，车门翻开卸料4秒钟后，车门封闭。 双周期运转操控要求 小车在A地址时，按一下向前运转按钮，小车将循环两次单周期的运转进程。 主动循环操控办法要求 小车在A地址时，按一下向前运转按钮，小车将主动重复单周期运转进程，断开运转开关时，小车将在完结一个循环之后，完毕运转。 在手动操控办法下不能运转，单周期，双周期和主动运转办法，反之，在单周期，双周期和主动运转办法下也不能进行手动操控。 本操控选用FX2N型可编程操控器，其输入输出端子分配如下：（仅供参阅） X0： 运转开关 X1：前限位开关 X2： 后限位开关 X3：手动办法 X4： 主动办法 X5：单循环办法 X6： 双循环办法 X7：向前运转按钮 X10： 向后运转按钮 X11：车门翻开按钮 X12： 斗门翻开按钮 Y0：向前运转