优秀的班主任工作计划集锦9篇.docxVIP

优秀的班主任工作计划集锦9篇 　　一、指导思想 　　德高为范。教师要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。 　　二、班级概况 　　本班共有学生24人，其中男生14人，女生10人，学生的思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，未能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。 　　三、主要目标 　　1、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。 　　这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力量；要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的个性品质。 　　2、 培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。 　　这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　　四、具体工作措施 　　文明行为教育： 　　（1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立新一轮校级好习惯章。 　　（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读。 　　（3）认真抓好二分钟预备铃，班干部轮流值日。 　　（4）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识。 　　礼貌教育： 　　（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。 　　（2）学习待人接物的基本礼仪。 　　（3）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。 　　与家长联系： 　　（1）定期与家长进行联系，努力使家长成为教育教学的有益补充和好助手。 　　（2） 利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 　　（3） 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生学习习惯，以求双向了解。 　　为做好本学年的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下： 　　一、指导思想： 　　以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。 　　二、班级现状分析： 　　本班本学期共有56人，经过三年多的相处，对本班学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也有个别学生的自我约束力较差，不能自觉遵守学校与班级的各种规章制度。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。 　　三、具体措施如下： 　　（一）行为规范教育： 　　1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 　　2、不打不闹，上下楼梯靠右走。 　　3、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。 　　4、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。 　　5、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。 　　（二）班级管理： 　　１、上学不迟到、不早退。 　　２、自己整理书包、学具、书桌。 　　３、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。 　　４、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。 　　５、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。 　　６、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。 　　（三）学生心理健康教育： 　　１、处理好个人和同学之间的关系，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。 　　２、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。 　　３、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。 　　（四）根据班级具体情况本学期工作重点： 　　１、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 　　２、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。