浅谈高三理科综合物理科的复习策略.docVIP

PAGE 2 - 浅谈高三理科综合物理科的复习策略 广东省实验中学 李银波 ?? ? 2010年广东省高考采用了“3＋文/理科综合”的考试形式，这无疑对高中毕业班的教学影响极大。如何把握高考改革的脉搏，加强教学改革力度，改善复习策略呢？笔者通过一年多的认真分析研究，深刻地感到它的备考既不同于“3＋X” 的模式，又可运用“3＋X” 应考的某些策略，在复习的过程中颇有体会： 一、2010年广东省物理试题分析 2010年广东省高考理科综合物理试题科学、规范。试卷长度适宜，结构比较合理，体现了高考的稳定性和政策的连续性。 试题强调基础知识的灵活运用与迁移，突出了对学生能力的全面考查，注重将物理基础知识与生产、生活及现代科技的应用相结合，具有鲜明的时代特征和物理学科特色。 物理试题考核的仍然是学科内的基础知识和重要主干知识的综合应用。主要涉及牛顿运动定律、动量守恒定律、机械能守恒定律、带电粒子在电磁场中运动,电磁感应等等．9道选择题的难度比较适中，只要平时注重基础知识和基本能力的训练，还是比较容易完成。其中第16题考查图象、电场知识对学生能力的要求较高。而第34题更加突出考查学生的实验能力如实验原理、仪器使用和读数、误差分析等，要求比较全面，试题难度适中。但从学生的反馈看，不少学生在仪器读数和误差分析方面仍出现了问题。试卷在注重对基础知识考核的同时，突出了数学工具在物理解题中的