2019年教师专业发展的计划.docx

2019 年教师专业发展的计划 猜你喜欢： 随着我国教育事业的发展 , 对于教育理论的研究也随之深入 , 从 教师专业化发展的角度来审视教师素质的现状 , 已经成为研究教师建 设的一个新视角。 下面是精心为大家准备的教师专业发展的计划， 希 望大家喜欢。 张海迪说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风 帆。”一直以来我的理想就是要做一名优秀的、负责任的、先进的教 育工作者 ,我一直为实现这个理想而不断努力。当接到录取通知时， 我无比激动，我怀着对教师这份职业的憧憬和渴望 , 开始了我的职业 生涯。 随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论 素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。 为进一步提 升个人素质，作为一名教师，我应该虚心向其他优秀教师学习，多读 书，向书本学习，做学习型的教师，不断创新，做一名科研型教师。 针对对自己的特点我特制定了以下成长计划。 、成长目标 不断努力争取实现一年过关、两年达标、三年成熟、五年成为 教学骨干的目标。在教育事业上，不断发展，使自己逐渐成长为一名 优秀的人民教师。 二、个人成长计划 （ 一） 、学会有计划地认真地做事。 （ 二） 、每天都坚持写反思，记录自己在教育教学方面的一些成 败的事例，找出成功的关键或问题所在，及时调整教学计划，顺利完 成教学任务。 并形成资料写成教学片断式案例， 作为自己的教学经验 材料。 （ 三） 、练就自己扎实的基本功。 “钢笔字、 粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。 为此， 我会持之以恒地加强自己的基本功练习。 ，按照学校要求按时保质完 成各项任务。 （ 四） 、结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究。每学年 至少撰写一篇教育教学论文，并力争发表或获奖。 （ 五 ） 、多读书，每学期认真阅读两本教学理论专著，认真做好 读书笔记，写好读后感，提高自身数学素养。 （ 六） 、每周至少出一节公开课。 （ 七） 、认真备课，多听其他老师的公开课，并做好笔记，学习 其他老师教学方法。 根据学生具体情况认真做好课下辅导， 认真批改 作业。 （ 八 ） 、积极参加各种培训和教研活动。 三、阶段目标 明确自我发展目标，实现角色转变 （第一年 ） 明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责 任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。 （1） 加强理论学习， 提高自己的政治思想素质， 积极参加各级各 类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实 践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下， 扎扎实实地进行学科教学， 掌握教学规律， 从实践中获得专业技能的 成长。认真上好每一节课， 把教学能力的提高落实在每一天的课堂教 学中。努力改进课堂教学， 千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变 “苦学”为“乐学”。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心 学习。 学习是教师成长的源泉， 只有在不断的学习中， 我们才能获 得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理 论服务于实践，提高自己的教学基本功。 认真对待每一个学生， 认真处理每一件事情， 认真对待每一 次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。 加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。 ( 第 二年) 学科课堂技能是立足讲台的关键， 这就需要我们向成为研究 型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总 结经验以指导教育教学实践活动， 使提高教育教学质量的得到最优化， 切实打造“效率课堂” 在教育技能基本熟练的基础上， 积极参与班级管理工作， 提 高班级管理能力。 要给学生一桶水， 自己必须要有一池水， 也许一池水也是不 够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。 对于始终站在流行时尚前 沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。 在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始 终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。 在跨上讲台的第二 年，在做好教学工作之余， 我希望有机会为考研努力一番，可以进一 步深造，从而将更深刻更新颖的知识回馈给学生。 教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。 ( 第三年 ) (1) 能基本熟练地教育教学技能， 有一定的教学经验和反思能力， 并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为， 在教育教学过程中初 步形成自己的特色。 (2) 时刻关注教育界的最新动向， 通过各种信息传播手段广泛获 取现代教育教学信息和教育教学改革经验， 进一步加强教育理论学习， 为成为研究教师打下基础。 尽量避免自己的一些缺点，如：考虑不够仔细，缺乏经验，在 这三年中我要慢慢改进， 多听听赛课中获奖的老师的课， 吸收