在生物教学中有效培养学生信息素养的尝试.docVIP

PAGE PAGE 5 在生物教学中有效培养学生信息素养的尝试 ——以“生物对环境的适应与影响”的教学设计为例 摘 要：信息素养是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。笔者在教学中，结合“教材内容简单而贴近学生实际，可用资源来源广泛而容易获取”的特点，通过各种手段给学生提供一些直观、有趣的信息，培养学生的信息能力，增强学生的感性认识，激发学生的学习兴趣，充分体现了“以学生为主体”和 “现代技术为教学服务”的教学理念。 关键词：信息素养 适应与影响 以学生为主体 2 设计背景：“信息素养(Information Literacy)”是一种“使人能够更有效地选择、