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精选 精选 欢迎下载 欢迎下载 培智三年级数学教学计划 王海妹 一、学情分析；本班有学生18人，其中男生13人，女生3人；A组：姚广彪、赖明福、 黄伟，他们对数的大小，数的分合都掌握的较好，能熟练的计算 10以内的加减法，能列竖式 计算简单的加减法，对于进位加和退位减还需要进一步的学习，他们有较好的书写能力和理解 接受能力；E组：何朝阳，陈忠政，林徴怡，莫添元，黄世贵，基本掌握了数与量的关系，能 根据图形提示做10以内的简单加减法，理解能力一般；C组：何年春，江毅芳，赵黎斌，詹 勋吉，潘芝运，刘天宇，王良富，韦晓荟，丘杰莲，他们中有几位同学不认识 10以内的数, 不会数数，常常会跳着数，他们理解能力较差，需要从简单的认数开始教学。 二、教学目标： A: 1、能计算10以内连加，连减和加减混合运算。 2、 能用列竖式的方法计算两位数的混合运算。 3、 对乘法有初步的认识，能掌握乘法口诀表。 4、 认识元，并会计算元角分的加减运算。 B: 1、使学生初步知道加、减法的含义，初步知道加法和减法。 2、 知道10以内数的分与合。 3、 会做得数是10的加法以及10以内的减法。 4、 培养学生对数学的兴趣，认真做好数学练习和书写整洁的良好习惯。 C： 1、使学生认识10以内的数，能够熟练地数出10以内的数； 2、 能够看图写数，不跳数，漏数。 3、 能正确书写10以内的数。 4、根据学生的实际情况，通过教学活动弥补语言缺陷，随时注意发展学生的语言，培养学生 说话的能力和习惯。 三、本学期提高教学的有效性的具体措施： 1、 从学生的认知特殊出发，结合学生生活实际，引导学生结合生活，让生活与学习相融 合。采取多种教学方法相结合，利用现代化教学信息技术，提高学生的学习兴趣。 2、 合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。以学生的已有经验为基础设 计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。 体验3、 注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的具体情境，以帮助学生理解数学知识 增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系， 用数学的乐趣提供丰富的素材。 体验 4、 注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数 学学习经验。 四、教学进度表 教学效 果检杳 时间及 方法 教学进丿 度表 周 课 题 教学方法 1---4 A :计算10以内连加，连减和加 观察法演算法 减混合运算。 B :使学生初步知道加、减法的 观祭法演示法讲解法 含义，初步知道加法和减法。 C :认识10以内的数，并按顺序 观察法游戏法直观教学法 唱数10以内的数。  C:书写10以内的数，并进行总 复习。 观察法演算法游戏法 谢谢观看! 欢迎您的下载，资料仅供参考，如有雷同纯属意外