信息管理与工程系导师制实施方案.docx

信息管理与工程系导师制实施方案 1 信息管理与工程系本科生导师制实施方案 本科生导师制是实施和完善学分制必要的组织保证， 是充分 发挥教师主导作用， 建立新型师生关系， 实现因材施教和个性化 培养，提高人才培养质量的重要途径。 为了加快我系本科生导师 制工作步伐， 进一步提高学生培养质量和办学水平， 特制订本实 施方案。 一、工作机构 系里成立由系主任、 系书记为组长的本科生导师制工作领导 小组，小组成员由专业负责人、团总支书记组成。负责导师选配 和工作监督、检查和考评等工作。 二、导师选配 本科生导师由系导师制工作领导小组负责选配。 本科生导师 制实行双向选择，学生根据自己的意愿、兴趣和发展选择导师， 导师也可以根据自己的要求选择学生。 三、导师条件 思想素质好，具有较强的工作责任心，严于律己，为人 师表，热爱学生，关心学生的成长和成才。 对专业人才培养方案有深入的理解，了解学校及系的各 项规章制度， 熟悉课程体系和教学计划， 能够对学生进行学业指 导。 受过学校处分的教师两年内不能选派为本科生导师。 四、导师职责 1．向学生宣传和解释教学与学生管理相关文件；帮助学生 制定修读计划，指导学生选课，安排学习进程；帮助学生进行职 业生涯规划和指导。 2．引导学生掌握科学的学习方法，积极培养学生的创新意 识和实践能力，全面提高学生的基本素质。 3．关心爱护学生，通过各种交流形式及时掌握学生各方面 动向，帮助学生解决学习、生活中遇到的困难和问题，对学生普 遍存在的问题或棘手问题，要及时向系领导或相关部门进行反 映，以便及时改进。 4．学期开学初导师必须与学生见面，每学期与学生见面不 得少于三次，具体时间、内容和形式自定。 5．本科生导师的日常工作须有记录，导师应认真制定指导 工作计划。 五、对学生的要求 1．尊重导师，主动与导师联系、寻求导师的指导和帮助。 2．每学期开学两周内与导师见面，并根据导师的意见与本 人的实际情况制定出本学期的学习与综合素质发展计划。 3．以主动、认真的态度，参与导师确定的各项活动，积极 主动参加导师所在科研团队，多学、多思、多问，努力培养和提 高自身的科研能力与创新思维。 4．每学年要客观、公正地对导师的指导情况进行评议。 六、导师考评 每学期末，系导师制工作领导小组组织人员对导师本学期的 工作进行检查和考核。根据导师工作记录、工作量、学生评价和 工作成效等对导师进行考核，并对考核结果优秀的导师进行表 彰。 信息管理与工 2013年 10月