第五课第二框意识的作用课件.pptxVIP

复习：; 《生活与哲学》 第五课 第二框 意 识 的 作 用 ; 人能够能动地 改造 世界;一.意识的能动作用 ;世上最奇特的建筑 ;最蹩脚的建筑师在建筑之前, 在头脑中形成了对建筑物的主 观构造,形成了计划.草图等， 造出各种各样的房子，他们活 动是有目的性、创造性、选择 性的活动。;1.人能够能动地 认识 世界;看左图，有人看到正在对视的两个人，有人看到一个酒杯。;四幅图片分别说明了什么？ 共同说明了意识活动具有 性; 鸟类动物筑巢是人类产生之前就存在的，但是国家体育场“鸟巢”却不是，它是由人设计并建造起来的。鸟类可以筑许多的巢，但它们永远也不可能建造出国家体育场。;指导;①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。;意识的能动作用; 美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个班选了学习最差的10名学生，用仪器给学生检查后对他们和班主任说，经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生，他们都会是未来的科学家，只是你们自己不知道罢了。过了两个月，当罗森塔尔再次来到这所学校时，发现这10名学生都获得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。 ;意识的能动作用;指导实践;1.审准设问 明确知识 （前提） 2.剖析材料 对接观点 （难点） 3.规范作答 扣题分析 （关键）;; 鸟类动物筑巢是人类产生之前就存在的，但是国家体育场“鸟巢”却不是，它是由人设计并建造起来的。鸟类可以筑许多的巢，但它们永远也不可能建造出国家体育场。;“鸟巢”设计理念;意识对物质具有能动作用;3、物质与意识的辩证关系原理;⑴什么是一切从实际出发 ， 实事求是？;⑴什么是一切从实际出发 实事求是; ;②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两个结合）;