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E世界，让学生的个性化学习插上飞翔的翅膀 ——基于Pad以小学数学为例对“一对一”个性化学习的探索 摘要：在数字化时代，信息化是教育现代化的必经之路。教育的内涵是“以学生发展为本”，这个内涵充分尊重了学生自主选择的权利。基于Pad的“一对一数字化学习”的个性化学习方式扩大了学生的学习时间和空间，也为教师自身的发展提供了一个广阔的平台。本文基于Pad“一对一数字化学习”的数学课堂实践，结合个性化学习概念的界定，数学课堂实例分析，对学生基于Pad“一对一数字化学习”环境下的数学课程个性化学习进行探索。 关键字：Pad；—对一数字化学习；个性化学习；课程融合；自主学习 研究背景 （一）基于Pad＂—