中学历史 大国史及大国关系 课件.pptxVIP

线索梳理word/5.专题五　大国史及大国关系.docx线索梳理312角度设问河南5年真题、备用卷精选目录第24、25题 专题五　大国史及大国关系考情总结：（1）近10年河南中招对大国史考查过8次，属于高频考查点。包括英国史3次、法国史2次、美国史1次、俄国史1次和日本史1次，分值为6～7分；大国关系考查过1次，考查法德关系。（2）考查内容多集中在世界近代史和世界现代史，以非选择题形式考查。角度设问条件、因素类1. 你认为大国崛起应具备哪些条件？（1）实现民族独立与祖国统一；（2）建立与本国相适应的政治经济制度，制定符合本国国情的发展道路；（3）善于抓住机遇，加强国家间的经济合作与交流；（4）重视引进和发展高科技，充分利用最新科技成果；（5）重视教育、培养人才；（6）不断改革与创新。认识、启示类2. 从近代美俄的近代化历程中，你能汲取到哪些关于社会发展的经验？废除旧制度，顺应社会的发展；改变旧的生产关系，适应生产力的发展。3. 结合二战后欧洲的发展历程，我国可以从中汲取哪些经验？坚持走和平之路、合作之路；积极引进外国先进科学技术；加大对教育的投入等。看法类4. 结合大国关系的发展历程，谈谈世界各国在发展中应遵循的原则。（1）各国应遵循互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的原则；（2）坚持“求同存异”的方针等。5. 结合当今世界格局的特征，谈谈新型大国关系构建的有利条件。（1）当今世界，多极化趋势加强，有利于国际关系的民主化；（2）和平与发展成为当今时代的主题，有利于国家之间相互尊重、互利共赢的新型大国关系的构建。河南5年真题、备用卷精选1. （2019河南24题6分）阅读下列材料，回答问题：材料一 法国的三个等级情况材料二　1789年7月14日，巴黎人民攻陷了象征法国封建专制暴政的巴士底狱，法国大革命开始了。此后，很多地方的农民也效仿巴黎，摧毁了各地的监狱，焚毁了贵族的城堡。全国性的人民起义从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展，在人民的推动下，国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。材料三　法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租，还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，这成为大革命的纲领性文件，被誉为“新制度的诞生证书”。1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。（1）据材料一，概括法国当时存在的社会问题。（3分） （2）据材料二和材料三，结合史实说明法国第三等级在大革命中的贡献。（2分）法国社会等级鲜明；第三等级比第一、二等级人口多，但占有土地相对较少；第三等级承担所有赋税，第一、二等级没有赋税。（3分，其它言之成理的答案也可）攻占巴士底狱，开启了法国大革命；处死路易十六，推动了革命进程；颁布《人权宣言》，指导了法国大革命；制定1791年宪法，确立了新制度基本框架。（2分，答出其中任意两点即可，符合题意的其它答案也可）（3）综上所述，请概括法国在近代民主化进程中呈现出的智慧。（1分）以先进思想为武器；颁布法律捍卫权利，彻底的斗争精神。（1分，答出其中任意一点即可，其它言之成理的答案也可）2. （2016河南24题6分）阅读下列材料，回答问题：材料一　在欧洲大陆，法国和德国历史上发生过多次战争，积怨甚深，成为宿敌。在1871年的普法战争中，法国战败，把矿藏丰富的阿尔萨斯和洛林地区割让给德国，并交付大量赔款。从德国占领这两个地区的第一天起，法国就开始为复仇做准备，法、德结下了“世仇”。材料二　二战后的欧洲，一片荒凉，广大地区备受折磨、饥饿。……在联合起来的欧洲建立一个“第三种力量”，这种力量虽然远不如美国和苏联那样强大，但是它在经济上和政治上足可在天平上投入自己的砝码。经过一段时间彼此调整，法德两国渐渐地缓解了历史上的对立。20世纪60年代，法国和联邦德国等六国成立“欧洲共同体”，一同致力于欧洲的“一体化”进程。……联合后的欧洲经济进一步发展，国际地位极大地提高。（1）据材料一并结合所学知识，法、德两国的“世仇”在20世纪有哪些表现？（3分） （2）据材料一和材料二，指出二战后促使法、德两国和解的因素。（2分）表现：一战前，法国和德国分属不同军事政治集团，进行军备竞赛；一战中法、德交战；巴黎和会上法国主张严惩德国；二战中德国占领法国。（3分，答出其中任意三点即可）因素：两国对战争历史的反思；欧洲的经济萧条、破败；来自于美、苏的压力（欧洲国际地位下降）。（2分，答出其中任意两点即可）（3）历史上法德关系的变化为处理国际关系提供了什么借鉴？（1分）借鉴：国家间应避免对抗，合作共赢。（1分，其它言之成理的答案也可）