初三英语教学仍需兴趣教学---丰台区课程改革平台.docVIP

激发初三学生学习英语的兴趣，提高英语成绩 一、发现问题 初三英语备课组是一个团结、积极、努力、肯干的备课组。我们经常在一起备课。研究英语教学的各个方面。我们共同注意到了学生英语成绩提高不大，甚至有些学生英语成绩有所下滑。我们充分发挥集体――备课组的力量，在活动时我们就这个问题展开了讨论，发现学生根本的问题时学习英语的积极性不高。所以我们备课组决定在学生学习兴趣方面采取一定的方法。 二、分析原因 我们在备课组活动时，备课本内容，备学生情况。 仔细分析每个班的学生特点。3，4，5，6四个班的学生相对基础薄弱的学生稍微多一些，普遍学生学习的兴趣和动力不大，学生参与课堂学习的人数较少，但一些基础好的同