中学初一生物学习教学计划.docxVIP

如果对您有帮助！感谢评论与分享 初一生物教学计划 导读：本文初一生物教学计划 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 初一生物教学计划（一） 新的学期已经来临， 为了保证新学期的工作正常和顺利进行， 制定新学期的教学计划如下： 一、教学内容 本学期要完成七年级上册的全部内容。包括： 第一单元：认识生物（奇妙的声明现象、严整的生命结构、生物的生活环境） 第二单元：丰富多彩的生物世界（生物圈中的绿色植物、生物圈中的动物、生物圈中的微生物、生物的分类） 二、学生情况分析 本学期我担任初一 1、2、3、4 四个班的生物学教学任务。初一的孩子抽象思维能力还比较弱， 加之生物学又是一门新的课程， 因此，教学中注意想办法激发学生对生物学的兴趣， 调动学生学习的积极性，同时对学生严格要求，培养良好的学习态度和学习习惯。 三、教学理念 1、立足生物学基础知识、基本技能和思维方法，突出“理解人 与自然和谐发展的意义”。 2、着眼于学生未来发展，培养学生的多种能力，突出创新能力 如果对您有帮助！感谢评论与分享 培养。 3、强调科学性与人文性有机统一，客观讲述生物技术对人类生 活、生产和社会可能产生的正负两方面影响。 4、注重理论联系实际， 从生活实际引入科学， 再回到现实生活， 始终渗透 STS 精神。 5、落实《纲要》提出的具体课改目标，尊重学生的主体性，促 进每一名学生的发展。 6、遵循教育规律，注重情感体验，培养学生积极主动的学习态 度。 7、发挥学科优势，以科学的生理知识为基础，促进学生良好心 理素质的养成。 四、教学工作策略措施 1、根据新课程标准的基本要求，认真研究教材和新课程的相关 知识，将新课程理念融会于日常教学活动中， 在传授知识的同时使同 学们能在轻松愉悦的环境中学习知识、培养能力和锻炼自己。 2、研究每个知识点，根据课程标准所规定的教学层次，严格控 制深度和广度， 掌握每个重点和难点， 采用现代化的教学手段和教学 模式，提高学生对知识的理解速度和能力。 3、加强备课的环节和内容设计，既要启发和引导学生对知识实 现自主学习，体现学生学习的自觉主动性， 又要发挥教师的指导作用， 在教学过程中体现师生互动的教学新境界。 4、积极参加学校和各级组织的学习进修机会，从各个方面充实 如果对您有帮助！感谢评论与分享 自己，使自己的知识水平在已有的基础上更上一层楼， 同时也可以增长见识，在以后的教学活动中能够取他人之长补自己之短， 使自己的教学水平能有较大的进步，对学生水平的提高也有很大的影响。 5、积极向其他优秀教师请教，既包括知识方面也包含教学方法和技巧，更重要的是学习他们的先进的教学经验， 并加以优化利用从本质上提高教学水平，使教学成绩有较大的提高。 6、充分利用我校现有的实验和现代化教学仪器和教学设施，使同学们体会到科学的不断发展给我们带来的便利， 促进他们学习科学文化知识的信息和毅力。 7、汇总所学知识，使知识系统化、全面化和规范化，对学生进 行理论联系实际的教育， 进行生物与生活相关知识的联系练习， 提高学生的综合应用能力。 五、教学进度：略 初一生物教学计划（二） 一、指导思想 在认真学习和深入贯彻 《中国共产党中央、 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验； 更加强调学生的主动学习， 增加实践环节。使每一个学生通过学习生物， 能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考； 能够在探究能力、 学习能力和解决问题能力方面有更多的发展； 能够在责任感、 合作精神和创新意 如果对您有帮助！感谢评论与分享 识等方面得到提高。 为学生们参加社会主义现代化建设， 适应社会和继续学习，打下必要的基础。 二、工作重点 实施“小组合作学习”， 加强“双思三环六步”课堂教学模式的研究，构建高效实用的课堂教学新模式， 高质量的完成本学期的教学任务。 三、工作目标 1、探索实施小组合作学习机制，充分利用学习小组的“四种机 制”（帮扶机制、竞争机制、激励机制、检查机制） ，有效地促进教 学，形成良好的学习氛围，大面积提高教学质量。 2、加强“双思三环六步”课堂教学模式的研究，构建高效实用 的课堂教学新模式。优化课前准备策略、优化课内时间管理策略、优 化课内导学策略、优化课内解惑策略、优化课内训练策略、优化课后 增效策略。 3、立足生物学基础知识、基本技能和思维方法，突出“理解人 与自然和谐发展的意义”。 4、着眼于学生未来发展，培养学生的多种能力，突出创新能力 培养。 5、强调科学性与人文性有机统一，客观讲述生物技术对人类生 活、生产和社会可能产生的正负两方面影响。 6、注重理论联系实际， 从生活实际引入