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集体舞找朋友教学心得体会（共5篇） 篇：大班集体舞：找朋友 大班集体舞：找朋友 活动目标： 1、学习随音乐有节奏地做找朋友动作，并能在间奏音乐时大胆创编动作，发展合拍动作与灵活的反应能力。 2、能看懂图示，学习内外圈按顺时针和逆时针方向走。 3、体验不断变换新朋友带来的快乐。活动准备： 1、已熟悉《找朋友》音乐，会做简单的动作。 2、可活动的队列图示。 3、贴花人手一个贴于右手手臂上（红苹果、绿苹果贴花均为幼儿人数的一半）。 4、音乐、电脑。 5、场地布置：事先画好内外两个圆圈（一个上贴苹果标记，一个上贴五角星标记）。 活动过程： 一、复习歌曲《找朋友》，大胆用动作表达歌曲内容。 播放音乐1，请小朋友跟着音乐玩找朋友的游戏吧！（教师参与和幼儿的互动中，使幼儿的动作渐渐地趋向整齐。 二、间奏音乐的创编游戏。 1、播放音乐2，提问：这和刚才的音乐有什么不同？引出间奏音乐。 2、播放音乐3，提问：是不是这段不一样？听了这段音乐你想做什么的动作呢？ 3、请幼儿自由表现间奏音乐的舞蹈动作， 提问：你是在音乐的什么地方变换动作的？请个别幼儿进行尝试。（重点倾听此段音乐，感受这段音乐的乐句特点，渐渐梳理、出“在每一乐句的第一个重拍做一个动作停一下”的方式进行表现。） 4、“照镜子”游戏： 先由小朋友当镜子，表现和教师一样的动作；再请幼儿思考小朋友一起做这个