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省功 。人们称这个结
省功 。人们称这个结
有用功 ,用 W有用表示;
三、功的原理
知识清单
通过大量的实验和分析可以得出:使用任何机械都不能 论为 功的原理 。
我们利用机械做功时, 必须做的且对我们有用的功叫做
不可避免地要克服机械自重和摩擦力而做的功叫做
额外功
,用W额外表示;
有用功
与 额外功 的总和叫做总功,用 W总 表示。三者的关系式为 W总二W有用+W/额。
在物理学中, 有用功 与 总功 的比叫做机械效率,用公式表示为
机械效率通常是一个比值,没有单位。有用功是总功的一部分,因为 W有用W总,所以
n总是小于 1。
斜面实质上也是一种可以省力的简单机械, 但费距离。沿斜面匀速向上拉动物体,
斜面长是斜面高的 几倍,拉力就是物体受到重力的 几分之几 ,即F二』G
L
测滑轮组的机械效率
原理:
需要测量的物理量:物重 G拉力F、物体上升的高度 h、
拉力(绳自由端)移动的距离 s
器材:刻度尺、钩码、弹簧测力计、滑轮组两个、铁架台、 长约2 m的细绳
(4 )实验装置:如右图所示
(5 )实验结论:滑轮组提升重物时,机械效率的高低与 动滑轮的重力、 摩擦力 以
及 物体的重力 有关。
用不同的滑轮组提升同一重物时,机械效率不同。动滑轮越重,或使用动滑轮越多, 机械效率越低
用同一滑轮组提升不同重物时,机械效率不同,重物越重,机械效率越 高 。
注:绕线方法和重物提升高度不影响滑轮组机械效率
6.利用简单机械做功
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不ii?咖妝和绳Pjrtt轮之河的廉擦
拉力F.物帀G, 斜曲长匚斛血扁
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课堂检测
使用简单机械做功,下列说法中错误的是( C )
A.
可以省力,不能省功
B.
若省力,必费距离
C.
能省功,不能省距离
D.
可以改变施力的方向
2.
关于机械效率,下列说法中正确的是(
: D )
A.
做的功越多,机械效率越高
B.
有用功越多,机械效率越高
C.
额外功越少,机械效率越咼
D.
额外功在总功中占的比例越小,机械效率越咼
( 2013房山周口店中学八下期中)下列说法中正确的是( C )
做功时间越短,功率越大
做功时间越长,做功越多,功率一定越大
相同时间内,做功越多,功率越大
功率大的机器,机械效率也一定越高
用一个动滑轮将 500 N的货物提高1 m,所用拉力为300 N,有用功是500 J,总
功是600 J,额外功是100 J,机械效率是3. 。
下列关于斜面的说法中错误的是( A )
斜面越长就越省力 B. 斜面也是一种简单机械
C.斜面省力但要多移动距离 D. 等高的斜面,斜面越长越省力
经测量重3 N的物体沿如图所示的斜面运动时,受到的摩擦力约为 0.6 N,斜面的
长与高分别是 2 m和1m。若物体从斜面顶部自由滑到底端,重力对物体所做的功是
3 J,物体克服摩擦力所做的功大约是 1.2 J。
分别用如图所示的甲、 乙两个滑轮组,在5 s内将重为100 N的物体G匀速提升2 m
每个滑轮的重均为 10 N。不计绳重及摩擦,此过程中(
F甲小于F乙
甲的机械效率小于乙的机械效率
F甲做的功大于F乙做的功
F甲做功的功率等于 F乙做功的功率
小明用两个滑轮组成不同的滑轮组 (如图所示),分别将同一物体匀速提高到相同高
度,滑轮组的机械效率分别为 n、n。下列关系正确的是( A )
A. F iF2, n= n B. F iF2, nn C. F iF2, n=n D. F iF2, nn
工人用如下左图所示的滑轮组将一重 400 N的物体匀速提起,若滑轮组的机械效率
为80%忽略一切摩擦及绳重,则拉力的大小是 125 N,动滑轮的总重 100 N ;
若使用该滑轮组提升 200 N的重物,其机械效率将 变小 (选填“变大”、“变小”或
“不变”)
利用上右图中滑轮组提升重物 A (物体A重1600 N ),滑轮组的机械效率为 80%
当物体匀速提升时,作用在绳端的拉力 F为500 N,如果增大物重,此滑轮组的机
械效率 变大 (选填“变大”、“变小”或“不变”)
如图是测得滑轮组机械效率时所用的滑轮,若使绳端的拉力沿向上的方向:
(1) 请在图中画出该滑轮组的绳子绕法
(2) 完善下列实验步骤
按组装图把实验器材装配好;
用弹簧测力计测量出重物的重力
在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧测力计的位置
竖直匀速向上 拉弹簧测力计,使重物上升一段距离,读出弹簧测力计的示数
用刻度
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